O’zbеkiston rеspublikasi qishloq va suv xo'jaligi vazirligi

“Iqtisodiy ta’limotlar tarixi” fanidan ma’ruza uchun soatlar taqsimoti.

№	Mavzuning nomi	Ma’ruza	Ma’ruza mustaqil ta’lim
1	Kirish. Fanning predmeti va o’rganish usullari	1	2
2	Qadimgi Dunyo feodal jamiyati va ilk kapitalizmning iqtisodiy ta’limotlari	1	2
3	Merkantelizm. Iqtisodiy ta’limoti va uning mohiyati. Klassik maktabning iqtisodiy ta’limotlari	2	2
4	Klassik iqtisodiy maktabning to’la shakllanishi. A. Smit va D. Rikardolarning iqtisodiy ta’limotlari.	2	2
5	Klassik iqtisodiy maktabga muqobil ta’limotlar. Bozor iqtisodiyotiga muholif sosialistik yo’nalishning moxiyati va tarixiy taqdiri.	2	2
6	Xozirgi zamon iqtisodiy ta’limotlari (Institutsionalizm).	2	2
7	Marjinalizm ta’limoti va neoklassik iqtisodiy maktablar.	2	2
8	J.M. Keyns ta’limoti va neokeynschilik	2	2
9	Jahon xo’jaligi to’g’risidagi iqtisodiy ta’limotlar	2	2
10	O’zbekiston Respublikasidagi ma’muriy buyruqbozlik tizimidan bozor munosabatlariga o’tish davri konsepsiyasi.	2	2
	Jami:	18 soat	20 soat

“Iqtisodiy ta’limotlar tarixi” fanidan soatlar taqsimoti amaliy mashg’ulot uchun.

№	Mavzuning nomi	Amaliy mashg’ulot	Amaliyot uchun mustaqil ta’lim
1	Qadimgi dunyo va o’rta asr mutafakkirlarning iqtisodiy g’oyalari	2	2
2	Merkantelizm ta’limoti va bosqichlari.	2
3	Ilk klassik maktab ta’limotlari.	1
4	Klassik maktab vakillarining ta’limotlari.	1	2
5	Klassik iqtisodiy ta’limotlarga muxolif g’oyalar va ularning mohiyati.	2	2
6	Xozirgi zamon iqtisodiy ta’limotlarning asosiy yo’nalishlari	2	2
7	Marjinalizm iqtisodiy ta’limoti xususiyatlari.	2	2
8	J.M. Keyns ta’limoti va neokeynschilik	2	2
9	Jahon xo’jaligi to’g’risidagi iqtisodiy ta’limotlar	2	2
10	O’zbekiston Respublikasidagi ma’muriy buyruqbozlik tizimidan bozor munosabatlariga o’tish davri konsepsiyasi.	2	2
	Jami:	18 soat	16 soat

Kirish

“Iqtisodiy ta’limotlar tarixi” fani iqtisodiyot yo’nalishlaridagi oily ta’lim muassasalarida asosiy fan sifatida o’qitiladi. Bu fan iqtisodiyotning metodologik asoslarini ta’minlovchi va yaratuvchi fan sifatida xam axamiyatlidir. Shu sababli bu fan iqtisodiyot fanining ajralmas bir tarkibiy qismidir. Ushbu o’quv dasturida fanni o’qitish maqsadi va vazifalari, o’quv tayyorgarlikning mazmuni, seminar mashg’ulotlari mavzulari, mustaqil ish mavzulari, zaruriy va qo’shimcha adabiyotlar keltirilgan. Dasturda keyingi davrda ro’y bergan iqtisodiy tafakkurdagi o’zgarishlar xisobga olingan.

Talabalarga mazkur fan xususiyatlari doirasida O’zbekiston Respublikasi Prizidenti I. Karimovning <> nomli aarida keltirilgan materiallar qoidalar va xulosalarni puxta o’zlashtirishlari, kelgusi faoliyatida samaralari foydalanishlari hamda ijodiy yondashishlarini ta’minlash fanni o’rganish oldida turgan asosiy vazifalardir.

Xususan, Prizident I. Karimovning O’zbekiston Respublikasi Oliy majlis Qonunuchilik palatasi Senatining 2010-yil 12-noyabrdagi qo’shma majlisidagi hamda 2010-yilda mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yakunlari va 2011-yilga mo’ljallangan eng muhim ustuvor yo’nalishlarga bag’ishlangan O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining majlisidagi ma’ruzasidagitalablardan kelib chiqqan holda, mamlakatimizni modernizatsiya qilish va yangilashning tub mohiyatini anglash, 2011-yilda O’zbekistonni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning eng muhim ustuvor yo’nalishlarini bilish muhim ahamiyat kasb etadi.

Bo’lajak mutaxassislar bu fan yordamida avlod-ajdodlarimizning boy merosini o’rganish va uni amaliyotda qo’llash yo’llarini ishlab chiqish imkoniyatiga ega bo’ladilar. Chunki talabalarning o’tmishdagi iqtisodiy qarashlar va g’oyalar, hamda olib borilgan iqtisodiy siyosat yuzasidan xolis xulosa chiqarishlari xam nazariy xam amaliy axamiyat kasb etadi.

Shu bois, mamlakatimizda shaklanayotgan milly iqtisodiy tafakkurning insonparvar va umumbashariy bo’lshligi uchun milliy qadriyatlarni ham sinchiklab o’rganish beqiyos ahamiyat kasb etadi va fanning dolzarbligini belgilaydi. “Iqtisodiy ta’limotlar tarixi” fanini o’rganishning dolzarbligi ayniqsa hozirgi kunda ortib bormoqda chunki bu fan insoniyat jamiyati paydo bo’lgandan boshlab yuzaga kelgan ilk iqtisodiy nazariyadan tortib to zamonaviy iqtisodiy ta’limotlar vujudga kelish jarayoni va mazmunini obyektiv yoritib beradi.