O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа

Kerakli asbob va materiallar: Darslik va o’quv qo’llanmalar, ma’ruza matni, daftar, ruchka, qalam, o’chirg’ich, xarita, boshlang’ich sinf darsliklari, videoproektor, monitor,ko’rgazmalar.
Topshiriqlar.
1. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik fanlarini o’qitishning uammoli masalalari haqida ma'lumot tayyorlang.
2. 4-sinfda tabiatshunoslik kursining ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarini izohlab bering.
3. 3-4- sinflar “Kundalik kuzatish daftari”ni tahlil qilib, ularning ekologik, iqtisodiy va mehnatga oid jihatlarini ko’rsatib bering.
4. 3-4- sinflar “Tabiatshunoslik” dasturi va darsligini tahlil qilib, muammo vaziyatini yaratish orqali o’rganiladigan darslarning rejalarini ishlab chiqing.
Savollar
1. 3- va 4- sinflarda tabiatshunoslikni o’rganishning o’ziga xos xususiyatlari nimada?
2. 3- sinfda tabiatda kuzatishlar o’tkazish metodikasi qanday, u 2-sinf metodikasidan nima bilan farq qiladi?
3. “Tabiatshunoslik” darsligida kuzatishlarni murakkablashtirib borishni qanday izohlaysiz?
4. 4- sinfda tabiatshunoslikni o’iganish xususiyatlari haqida nima deya olasiz?
5. 4- sinfda tabiatshunoslikni o’qitishda qaysi metodlardan foydalaniladi?
6. Tabiatshunoslikni o’qitishda bilimlarni mustahkamlash va mantiqiy tafakkurni rivojlantirish uchun qaysi metodlardan foydalanish samarali?
7. 3-4- sinflar “Tabiatshunoslik” dasturlari va darsliklarida qaysi mavzular kengroq yoritilgan?
Tayanch iboralar: Takrorlashning turli, bilimlarni yozjna tekshirish, bilim, uquv va ko'nikmalarni baholash, tabiatshunoslik bo’yicha daftar tutish, kundalik kuzatish daftari, tabiat hamda mehnat kalendari, o’quvchilar bilimini tekshirishga umum metodik talablar.


ASOSIY ADABIYOTLAR
1. M.Nuritdinova “Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi” T.: O‘qituvchi 2005 y.
QO’SHIMCHA ADABIYOTLAR

1. 
   Karimov I.A. "Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotining poydevori." -T.: O’zbekiston, 1997 y.
   
2. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’qrisidagi O’zbekiston Respublikasi qonuni. -1997 y.
   
3. 
   Umumta’lim maktablarining o’quv dasturlari (boshlangich sinflar). - 2000 y.
   
4. 
   Grigoryans A.G. Atrofimizdagi olam Toshkent. Oqituvchi 1997 yil.
   
5. 
   Grigoryans A.G. Tabiatshunoslikni Oqitish. Toshkent. Oqituvchi. 1992 yil.
   
6. 
   V.M. Pakulova, V.I.Kuznetsova. "Metodika prepodavaniya prirodovedeniya." - M.: Prosvehenie, 1990 g.
   

12. “Boshlangich sinflarida ta’lim va tarbiya” metodik tavsiyalar. Namangan 1991-95 yillar.
13. Grigoryants A.G. Atrofimizdagi olam 1-sinf uchun dasrlik. Toshkent. Oqituvchi 2001 yil.
14. Grigoryants A.G. Atrofimizdagi olam 2-sinf uchun darslik. Toshkent. Oqituvchi 2001 yil.
15. Grigoryants A.G. “Kuzatish kundalik daftari” 2-sinf uchun. Toshkent Oqituvchi 2002 yil.
16. Grigoryants A.G. Tabiatshunoslik 3-sinf uchun darslik. Toshkent. Oqituvchi 2001 yil.
17. Grigoryants A.G. Bel’skaya. E.M. “Tabiatshunoslik” 4- sinf uchun darslik, Toshkent. Oqituvchi 2001 yil.
18.Grigoryants A.G. Bel’skaya. E.M. “Kuzatish kundalik daftari” 4- sinf uchun darslik. Toshkent. Oqituvchi 2001 yil.
20. H.Umarov, A.Inomiddinov. Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi. Namangan, 2006 yil (ma’ruzalar matni).
21.Umumta’lim maktabining o‘quv dasturi (atrofimizdagi olam 1-2 sinf, tabiatshunoslik 3-4sinf). 2000 y.