O‘zbekiston respublikasi oliy va

O‗qituvchi faoliyatining 
mazmuni 
Talaba faoliyatining mazmuni 
I. Kirish 
bosqichi 
(5 daqiqa) 
1.1.Mavzuning nomi, maqsadi, 
o‗qitish natijalarini, mavzuning 
rejasini e‘lon qiladi. 
1.2. 
Asosiy 
tushuncha 
va 
iboralarni o‗qib eshittiradi. 
Tinglaydilar.
Yozib oladilar. 
II. Asosiy 
bosqich 
(70 daqiqa) 
2.1.Talabalarni 
faollashtirish 
maqsadida savol-javob o‗tkazadi: 

Firmaning 
samarali 
razmeri 
deganda nimani tushunasiz? 

Xrajatlari 
o‗zgarmas 
va 
o‗sayotgan tarmoq de qanday 
tarmoqqa aytiladi? 

Tarmoqning muvozanat holati 
qachon yuz beradi? 
2.2.Ekranda slaydlarni namoyish 
etib, mavzuning birinchi rejadagi 
savoli asosida tushuntiradi (1-
slayd) (1-savol – Raqobatlashgan 
firmaning 
uzoq 
muddatli 
oraliqdagi muvozanati borasida 
tushunchalar.) 
2.3. 
Faollashtirish 
maqsadida 
savol bilan murojaat qiladi: 
- 
Uzoq 
muddatli 
oraliq 
tushunchasiga izox bering 
- Uzoq muddatli oraliqda o‗rtacha 
harajatlar 
chizig‗i 
qanday 
ko‗rinishga ega bo‗ladi?
2.4. Ikkinchi savol yuzasidan 
materiallarni 
namoyish 
etib, 
mohiyatini tushuntiradi
2.5. Ekranda uchinchi savolga oid 
materiallarni namoyish qiladi va 
sharhlaydi. 
2.6. Turtinchi savolga tegishli 
materiallarni ekranda namoyish 
Savollarga javob beradi. 
Eshitadilar, zarur ma‘lumotlarni 
yozib 
boradilar. 
Qiziqtirgan 
savollari 
yuzasidan 
savollar 
beradilar. 
Savollarga javob beradilar. 
Eshitadilar. 
Zarur 
ma‘lumotlarni yozib boradilar. 
Eshitadilar, zarur ma‘lumotlarni 
yozib boradilar 

---

148 
qilib, mazmunini sharhlaydi. 
III. 
Yakuniy 
bosqich 
(5 daqiqa) 
3.1.Mavzuni 
umumlashtiradi, 
xulosalar qiladi va yakun yasaydi. 
3.2. Savol-javob jarayonida faol 
ishtirok 
etgan 
talabalarni 
rag‗batlantiradi.
3.3. Mustaqil ishlashlari uchun 
vazifa beradi: ma‘ruza matnini 
insert texnikasini qo‗llagan holda 
o‗rganib 
kelish 
va 
seminar 
mashg‗ulotiga tayyorlanib kelish 
Vazifani yozib oladilar.