O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxus ta’lim vazirligi

Ball	Baho
Talabaning bilim darajasi
86-100	A’lo	Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo’llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.
71-85	Yaxshi	Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo’llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.
55-70	Qoniqarli	Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish Tasavvurga ega bo’lish.
0-54	Qoniqarsiz	Aniq tasavvurga ega bo’lmaslik. Bilmaslik.

1. 
   

Mustaqil ish mavzulari va uni bajarish bo’yicha uslubiy tavsiyalar
Talabalar mustaqil ishlarining mazmuni va asosiy shakllari
Paleometal davri arxeologiyasi fani bo’yicha talabalar mustaqil ishlari yoshlarning umumiy saviyasi, siyosiy dunyoqarashini oshishiga, ularda mustaqillik tafakkurini shakllanishiga xizmat qiladi. O’z xalqi, vatani tarixini bilgan inson g’ururli, iftixorli, vatanparvar bo’ladi. Mustaqil ishlarini tashkil etish iqtisodiy bilim, dunyoqarash, ijtimoiy faollik va mustaqil fikrlashni shakllantirishga qaratilgan tadbirlar tizimini o’z ichiga oladi. U o’quv rejasi va fanlar dasturlarida ko’zda tutilgan zarur bilimlar va ko’nikmalarning talabalar tomonidan oqilona, kam vaqt va kuch sarflab o’zlashtirilishini ta’minlaydi.
Iqtisodiyot nazariyasini o’qitish jarayonini takomillashtirish, talabaning qiziqishlarini, anglash faolligini va mustaqil ishlarini rivojlantirish yo’nalishida boradi, bunda ijodiy fikrlash, mustaqil o’qish, ko’nikma va layoqatlari shakllanadi.