O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus

Nazorat savollari
1. Psixik rivojlanishi sust bolalar boshqa anomal bolalardan nima bilan farq qiladi?
2.Psixik rivojlanishi sust bolalarning qaysi guruhlari mavjud?
3. Psixik rivojlanishdagi sustlik nimadan kelib chiqadi?
Mavzuga oid mustaqil ish topshiriqlari:
1. Ruhan sust rivojlangan bolalar guruhlarini ayting.
2. Ruhan sust rivojlanganlikni psixologik-pеdagogik jihatdan turlarini bilasizmi?

1. Karimov I.A. O’zbеkiston XXI asr bo’sag’asida. T., «O’zbеkiston» 1997.
2. Barkamol avlod orzusi. T.,1998.
3. Po’latova P. Maxsus pеdagogika. T., 2005.
4. Po’latova P. Maxsus pеdagogika. T., 2014.
Adabiyotlar ro’yxati:
Qo’shimcha adabiyotlar
1. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., 1997.
2. Raxmonova V.S. Dеfеktologiya va logopediya asoslari. T., 1991.
3. Filicheva T.B., Volkova L.S. Logopеdiya. T., “O’qituvchi”. 1993.
8- MAVZU: Logopediya fanining maqsad va vazifalari.
Reja

1. 
   Logopediya fani haqida tushuncha
   
2. 
   Logopedik amaliyotda nuqsonlarning birlamchi va ikkilamchi ekanligini aniqlash.
   

Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Logopediya, nutq nuqsonlari, Nutq buzilishi mexanizmlari
1-savol bayoni
Logopediya (logos — so’z, padeo tarbiyalash, o’rgatish degan ma’noni anglatadi) — pedagogik fanlardan biri bo’lib, nutq kamchiliklari va ularning sabablarini o’rganish, shuningdek, bularning oldini olish, borlarini bartaraf etish uchun maxsus ta’lim-tarbiya vositalari va metodlarini ishlab chiqish, amaliyotga tatbiq etish masalalari bilan shug’ullanadi. Zamonaviy logopediya strukturasi- maktabgacha yoshlilar logopediyasi maktab, bolalar logopediyasi o’smirlar va katta yoshdagilar logopediyasi
Logopediya bu — nutq buzilishlari haqidagi maxsus ta’lim va tarbiya vositasida nutq buzilishlarini o’rganish, tuzatish va oldini olish haqidagi pedagogik fandir. (Logopediya nutq faoliyati buzilishining sabablari, mexanizmlari, alomatlari, oqimlari tarkibini o’rganadi. Shuning uchun uni maxsus pedagogika sirasiga qo’shadilar. Logopediyaning asosiy maqsadi nutqida nuqsoni bor shaxslarni o’qitish, tarbiyalash va qayta tarbiyalashning ilmiy asoslangan sistemasini ishlab chiqish, shuningdek nutq nuqsonining oldini olishdan iboratdir. Logopediya fani optimizm va chuqur insonparvarlik bilan yo’g’rilgandir. U nutqida nuqsoni bor bolalarning shaxs sifatida har tomonlama rivojlanishi uchun qulay imkoniyatlar yaratib beradi. Logopediyaning yuqorida ko’rsatilgan vazifalarida uning ham nazariy, ham amaliy yo’nalishlari belgilab berilgandir.
Amaliy tomoni — nutq buzilishini oldini olish, aniqlash va bartaraf etishni o’z ichiga oladi. Logopediyatsing nazariy va amaliy vazifalari birbiriga chambarchas bog’langandir.
Nazariy tomoni — nutq buzilishlarini o’rganish hamda ularning oldini olish, aniqlash va tuzatishning ilmiy asoslangan metodlarini ishlab chiqishdan iborat