Oʻzbekiston respublikasi оliy va oʻrta maxsus

Natija va muhokama. «Xorijiy tillar bo‘yicha kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning axborot- metodik tizimi» mavzusida olib borilgan tadqiqotlar natijasida quyidagi xulosalar shakllantirildi:

1. 
   Xorijiy tillar bo‘yicha pedagoglar kasbiy kompetentligini rivojlantirish muammolari bo‘yicha xorijiy olimlarning ishlaridan ushbu yo‘nalishda mamlakatimizda olib borilayotgan ilmiy tadqiqot ishla- rida mavjud ilmiy-pedagogik salohiyat va moddiy-texnik shart-sharoitlarni hisobga olgan holda samarali foydalanish maqsadga muvofiq bo‘ladi.
   
2. 
   Xorijiy tillar bo‘yicha pedagoglar kasbiy tayyorgarlik darajasini oshirishga xizmat qiluvchi ax- borot-metodik ta’minot resurslarini ishlab chiqishda ta’lim muassasalarining pedagogik-psixologik va texnik shart-sharoitlaridan kelib chiqib yaratilgan axborot-metodik ta’minot tizimidan foydalangan holda, ta’lim jarayoni samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi quyidagi muhim didaktik xususiyatlar aniq- landi:
   

• 
  ta’lim jarayonining majmuaviy xususiyatga ega ekanligini e’tiborga olgan holda, axborot-kommu- nikatsiya texnologiyalarini joriy etishga integrativ yondashish;
  
• 
  ta’lim jarayonining ilmiyligi va ko‘rgazmaliligini ta’minlash maqsadida multimedia resurslari imkoniyatlaridan foydalanishni kengaytirish;
  
• 
  ta’lim jarayonini loyihalashtirishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foy- dalangan holda, o‘qitishni maqbullashtirish, individuallashtirish va jadallashtirishga erishish;
  

¹ Jalalov J.J. Сhet til o‘qitish metodikasi. Сhet tillar oliy o‘quv yurtlari (fakultetlari) talabalari uchun darslik. Qayta ishlangan va to‘ldirilgan 2-nashri, T., “O‘qituvchi”, 2012, 432-bet.
² Mamatqulov X.A. Pedagoglarning xorijiy tillar bo‘yicha kasbiy kompetentligini axborot-metodik ta’minot asosida rivojlantirish yo‘llari. “Til va adabiyot ta’limi”, Toshkent, 2019, 3-son, 56-bet.

• 
  o‘qitishning samaradorligi va natijaviyligini ta’minlash maqsadida axborot-kommunikatsiya tex- nologiyalari vositalarini tizimli va mantiqiy ketma-ketlikda qo‘llash.¹
  

Quyida biz chet tili o‘qituvchilarining axborot-kommunikatsiya kompetensiyasini shakllantirish usullarini ko‘rib chiqamiz:
Loyiha usuli. Talabalar o‘z faoliyati natijalarini taqdim etgan holda internetda o‘zlarining ta’lim internet resurslari va ijtimoiy xizmatlarini yaratadilar.