Oʻzbekiston respublikasi оliy va oʻrta maxsus

Xayrullayev Dilshod Baxritdinovich (Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti Tabiiy va aniq fanlar kafedrasi Matematika fani o‘qituvchisi)
AXBOROT VA KOMPYUTER TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TALABALARNI BOSHQARISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH


Annotatsiya. Ushbu maqolada talabalarning bilish faoliyatini boshqarish didaktik jarayonning za- ruriy tarkibiy qismidir. Ko‘pgina pedagogik monografiya va dissertatsiyalarda bu jarayonning xususiyat- larini ko‘rib chiqishga yetarli e’tibor berilgan. Bu izlanishlarda har qanday ta’lim faoliyati har doim boshqarilishi mumkinligini isbotlaydilar. Muayyan o‘qituvchining bevosita nazorat harakatlari yoki ay- rim “umumlashgan” o‘qituvchining bilvosita ta’siri (avtomatik boshqarish) turli texnik yoki kompyuter vositalari yordamida yoki o‘quvchining o‘ziga nisbatan amalga oshiradigan o‘z-o‘zini boshqarish fao- liyatlarini aytishimiz mumkin.
Аннотация. В данной статье управление познавательной деятельностью учащихся явля- ется необходимым компонентом дидактического процесса. Во многих педагогических монографи- ях и диссертациях рассмотрению особенностей этого процесса уделялось достаточное внима- ние. В этой исследовательской работе они докажут, что любой образовательной деятельнос- тью всегда можно управлять. Можно сказать, что прямые управленческие действия конкретно- го преподавателя или некоторое “обобщенное” косвенное влияние преподавателя (автоматичес- кое управление) осуществляются с помощью различных методик или компьютерных средств или действий самоуправления, которые учащийся выполняет по отношению к себе.





¹ Shu manba.
² Turaev S.J. (2019). Methods of the using of software program Microsoft Excel in practical and laboratory occu- pation on physics. Scientific Bulletin of Namangan State University. Vol. 1, Iss. 10, Article 55, p. 292‒297.
³ Прохоров Г.В., Леденев М.А., Колбеев В.В. Пакет символьных вычислений Maple V. М., “Петит”, 1997. ⁴Sadullayev A., Mansurov X., Xudoyberganov G., Vorisov A., Gulomov R. Matematik analiz kursidan misol va masalalar tuplami. 2-qism, T., «O‘zbekiston», 1995.
Annotation. In this article, the management of cognitive activity of students is a necessary com- ponent of the didactic process. In many pedagogical monographs and dissertations, sufficient attention has been paid to the consideration of the features of this process. In this research paper, they will prove that any educational activity can always be managed. It can be said that the direct managerial actions of a particular teacher or some “generalized” indirect influence of the teacher (automatic control) are car- ried out using various techniques or computer tools or self-management actions that the student performs in relation to himself.
Kalit so‘zlar: ta’lim axborot texnologiyalari, psixologik, komponent, kompyuter o‘quv dasturlari, taqlil, modul, pedagogik.