O’zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi

Ижодкорлик – муайян янгиликнинг аҳамияти ва фойдали эканлигини белгиловчи шахс фаолияти ва унинг натижаси;
Ижодкор шахс – ижодий жараѐнни муваффақиятли амалга ошира оладиган ҳамда аниқ ижодий натижа (маҳсулот)ларга эга шахс ;
Креатив шахс – жараѐн ѐки натижа сифатида ижодкорликни намоѐн этувчи, масалаларни ечишга ностандарт усуллар билан ѐндаша олишга мойил, ўзига хос ҳаракатларни ташкил этиш, янгиликларни илгари суришга, ижодий маҳсулотларни яратишга лаѐқатли ва тайѐр шахс;
Бунѐдкор шахс – ҳам жараѐн, ҳам натижа сифатида объектив ижодкорликни амалга оширадиган ва талаблар даражасида ижодий маҳсулотларини ярата оладиган шахс;
Креатив шахсни тайѐрлаш – ижодкорликка ўргатиш ва ўзини ўзи ижодий намоѐн этиш жараѐнида шахсда барқарор креатив сифатларни шакллантириш ва ривожлантириш мазмуни;
Ижод – ижтимоий субъектнинг янгилиги, аҳамияти ва фойдалилиги жамият ѐки муайян гуруҳ томонидан тан олинган фаолияти ѐки фаолияти натижаси
Ўқувчиларни креатив фикрлашга ўргатиш, уларда креатив тафаккурни шакллантира олиш учун аввало педагогнинг ўзи креатив, ижодкор шахс бўлиши зарур. Борди-ю, унинг ўзи креативлик сифатларига эга бўлмаса, у ҳолда қандай қилиб, ўқувчиларни креатив фикрлашга рағбатлантира олади. Чиқариладиган ягона хулоса қуйидагича: педагогнинг ўзи креатив, ижодкор бўлсагина, ўқувчилар ҳам шундай бўла олади.
Ўқитувчининг ижодкор ва креатив бўлиши ѐки бўлмаслиги эмас, балки дарсларни ижодкорлик, креативлик руҳида ташкил этиши, янги ғояларни таълим жараѐнида синаб кўришга интилиши зарур.


Foydalanilgan adabiyotlar
1. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va Pedagogik mahorat. – T.: 2003. – 174 b.
2. Arziqulov D.N. Kasbiy kamolatning psixologik o‘ziga xos xususiyatlari. Psixol. fan.nom. diss...avtoloyihai. – Toshkent: 2002. -22 b.
3. Ahlidinov R. Sotsialno-Pedagogicheskie osnovi upravleniya kachestvom obshego srednego obrazovaniya. Avtoref.dis...d-ra ped.nauk. –T.: 2002. -44 b.
4. Husanov B., G’ulomov V. Muomala madaniyati / Darslik. – T.: “Iqtisodmoliya”, 2009
5. С.Т.Турғунов, Б.Х.Данияров, Д.М.Отажонова. Ўқитувчиларда касби
компетентлигини ривожлантиришда таълим муассаси раҳбарларининг
функционал вазифалари.”Сано-стандарт”, Тошкент.2011
6.Маърифат газетаси 2017-йил 8-февраль
7.http://ru.wikipedia.org/wiki.
8. http://conf.edu.yar.ru/docs/adult/rf411_256.pdf.
8 Mavzu: Pedagogik imidj va kompetentlikni shakllantirishda pedagogik
texnologiyani loyihalashtirish va rejalashtirish yo’llari, ta’lim vositalari ta’lim texnologiyasining tarkibini o`rganish.