O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quvmashg’ulotiga kirish (10 daqiqa)	Tashkiliyboshlanishi 1.1.O’quvchilardavomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.2.O’tilgan mavzu yuzasidan savollar beradi. 1.3 Mavzu nomini e’lon qiladi va mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar roýhatini aytadi.O’quv faoliyati natijalari bilan ta nishtiradi .	Tinglaydilar va yozib oladilar Savollarga javob beradilar Adabiyotlar roýhatini yozib oladilar
2-bosqich. Asosiy (60 daqiqa)	Yangi o’quv materiali bayoni.. 2.1 O’rta guruhda bolalarni qurish-yasashga o’rgatishning ahamiyati. 2. 2Tayyor qurilish materiallaridan qurish-yasash. 2.3. O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi. 2.4 “Ilk qadam”dastur mazmunini o’rganish. 2.5.O’quvchilarni guruhlarda ishlarini tashkillashtiradi, faoliyatini kuzatadi, mashg’ulot loyihasi bilan ishlash.(1- ilova) 2.6. Guruhlar yo’l qo’ygan kamchilik va xatolari o’qituvchi tomonidan to’g’rilanib to’ldiriladi.	Savollarga javob yozadilar Kichik guruhlarga bo’linib ishlaydilar. Amaliy ishlaydilar. Mustaqil fikrlaydilar Topshiriqni bajaradilar va taqdimot qiladilar
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Yakunlash. 3.1. Mavzu boýicha yakuniy xulosa beradi, tushintiradi . 3.2.Guruhlarni o’zaro baholanishini ma’lum qilgach natijalarni sharhlaydi. 3.3.Uyga vazifa beradi.	Savollarga javob beradilar. Topshiriqni yozib oladilar