O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’quv mashg’ulotining slaydli taqdimoti.
Guruhlar uchun topshiriq: 1- ilova.

1-guruh uchun o’quv topshirig’i: Tasviriy san’at turlarini tarmoqlang.

2-guruh uchun o’quv topshirig’i: Tasviriy faoliyatning turlarini tarmoqlang.
3-guruh uchun o’quv topshirig’i:Amaliy san’at turlarini tarmoqlang.


2-ilova.

Guruhda ishlash qoidalari:

• 
  Har kim o’z o’rtoqlari nutqini xushmuomalik bilan tinglashi zarur;
  
• 
  Har kim faol, birgalikda ishlashi, berilgan topshiriqqa mas’uliyatli yondashishi zarur;
  
• 
  Har kim yordamga muhtoj bo’lganda uni so’rashi zarur; kimdan yordam so’ralsa yordam qilishi zarur;
  
• 
  Har kim guruh ishi natijalarini baholashda ishtirok etishi zarur.
  

Amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.


2. Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari.
O’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy – bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Maktabgacha ta’limga qo’yilgan davlat talablari. 2.”Ilk qadam” dasturining ahamiyati, yo’nalishlari. 3. Turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyatning dastur mazmuni. 4. Tasviriy faoliyat turlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarning “Ilk qadam” o’quv dasturining yo’nalishlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash,ularni turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyatning dastur mazmuni bilan tanishtirish.
Pedagogik vazifalar: 1.Davlat talablari haqida ma’lumot berish. 2. ”Ilk qadam” tayanch dasturi mazmuni bilan tanishtirish. 3. Turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyatga o’rgatish dastur mazmuni bilan tanishtirish. 4.San’at markazida ishlashni o’rgatish.		O’quv faoliyat natijalari: Maktabgacha ta’limga qo’yiladigan Davlat talablari haqida ma’lumot oladilar; “Ilk qadam” tayanch dasturi mazmuni bilan tanishadilar; Turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyatga o’rgatish dastur mazmuni bilan tanishadilar; San’at markazida ishlashni o’rganadilar.
O’qitish usullari		Тushuntirish, og’zaki, suhbat.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoaviy
O’qitish vositalari		Ма’ruza matn, ”Ilk qadam” tayanch dasturi, O.Xasanboyeva “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”
O’qitish sharoiti		Tasviriy faoliyat metodikasi o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Savol-javob, nazorat savollari, jadval bilan ishlash.