O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

Tashkiliy boshlanishi 1.1.O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. Mavzuga kirish. O’zbekistonni mustaqillik yillari oralig’ida sodir etilgan shart-sharoitlar va bosqichma-bosqich olib borilgan ishlar to’g’risida suhbat o’tkaziladi. 1.2.Mavzu nomini e’lon qiladi va mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi.Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni, mustaqil ishlash uchun adabiyotlar roýhatini aytadi.O’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi .
Tinglaydilar va yozib oladilar Adabiyotlar roýhatini yozib oladilar
2-bosqich. Asosiy (60 daqiqa)	Yangi o’quv materiali bayoni. 2.1 Barkamol shaxs tarbiyasida tarbiya turlarini ochib berishlarini aytadi. 2.2. O’quvchilar kichik guruhlarga bo’ladi, tasviriy faoliyat, tasviriy san’at, amaliy san’at turlarini tarmoqlash topshirig’ini beradi (1-ilova). 2.3.O’quvchilarning guruhlarda ishlarini tashkillashtiradi, faoliyatini kuzatadi, maslahatlar beradi.( 2-ilova) 2.4. Guruhlar yo’l qo’ygan kamchilik va xatolari o’qituvchi tomonidan to’g’rilanib to’ldiriladi.	Kichik guruhlarga bo’linib ishlaydilar. Mustaqil fikrlaydilar Topshiriqni bajaradilar va taqdimot qiladilar
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg’ulot yakuni. 3.1. Mavzu boýicha yakuniy xulosa beradi, tushintiradi 3.2. Guruhlarni o’zaro baholanishini ma’lum qilgach natijalarni sharhlaydi. Uyga vazifani beradi Tasviriy san'at turlarini o'rganish, pedagogik amaliyot jarayonida markazlarda tasviriy faoliyatni kuzatish.	Savollarga javob beradilar. Topshiriqni yozib oladilar