O`zbekiston respublikasi oliy va or`ta maxsus ta`lim vazirligi

asosiy fikrlar
ini 
ajratish
va ularni reja ko‘rinishida 
guruhlash 
zarur. Ikkinchidan, 
ma’nodosh tayanch so‘zlarni ajratish
. Ushbu usulning mohiyati mazmunga ega bo‘lgan har bir qismni 
esda olib qolish zarur bo‘lgan materialning bosh g‘oyasini aks ettiruvchi qaysidir so‘z yoki tushuncha 
bilan bog‘lashimizdan iborat. Uchinchidan, taqqoslash, ya’ni, jismlar, hodisa va voqealar o‘rtasida 
o‘xshashlik va farqlarni aniqlash. Ushbu usulning ko‘rinishlaridan biri o‘rganilayotgan materialni avval 
orttirilgan ma’lumotlar bilan solishtirish. Va, nihoyat, anglangan tarzda esda olib qolish va uning esda 
saqlanishining yuqori ko‘rsatkichiga erishish metodi