O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi

Pedagogik vazifalar: 

 
Tushunish  va  tafakkur  qilishning 
ijtimoiy 
mohiyati 
haqida 
umumiy 
tushuncha 
va 
uning 
ahamiyatini 
tushuntirish; 

 
Tafakkurning  turlari  tushunchalarini 
yoritish; 

 
Tafakkur  mahsullari  va  operasiyalari 
o‘ziga xos tomonlarini tushuntirish; 

 
Mustaqil 
fikrlash 
– 
sog‘lom 
ma‘naviyat  va  tafakkurning  alohida 
xossasi haqida tushuncha berish; 

 
Mustaqil 
fikrlash 
– 
ijtimoiy-
psixologik hodisa haqida tushuncha berish 

 
Kasbni  egallashda  tafakkurning  o`rni 
haqida tushuncha beriladi
.
  
O’quv faoliyati natijalari: 

 
Tafakkur. 
Fikrlash 
jarayonlarining 
tabiati. 
Insayt 
– 
oydinlashuv  haqida  umumiy  tushuncha  va  uning  ahamiyatini 
tushuntiradi; 

 
Nazariy  tafakkur.  Amaliy  tafakkur.  Ko‘rgazmali  –  harakat 
tafakkuri.  Ko‘rgazmali-obrazli  tafakkur.  Mantiqiy  tafakkur. 
Reproduktiv,  produktiv  yoki  ijodiy  tafakkur.  Konvergent  fikrlash. 
Divergent  tafakkur.  Kreaktivlik  sifati.  Predikativ  tafakkur.  Sun‘iy 
intellekt  yoki  tafakkur.  Intuitiv  tiplilar.  Fikrlovchi  tiplar 
tushunchalarini hamda ularning mohiyatini yoritadi; 

 
Tafakkurni  rivojlantirish  va  mustaqil  fikrlash  muammosi 
mazmunini tushuntiradi; 

 
Mustaqil  fikrlash.  ―Subyekt-obyekt‖  va  ―subyekt-subyekt‖ 
munosabatlari 
mazmuni. 
Ta‘lim 
muassasasi 
va 
uning 
imkoniyatlari. Tafakkur mustaqilligi.  

 
Kasbni  egallashda  tafakkurning  o`rni  haqida  tushuntira 
oladilar.