O‟zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakultеti

haqida tasavvurga ega bo‘lishi; 
- 
tanlangan sohalari bo„yicha faoliyat yuritishning kasbiy asoslarini egallash; 
- ish faoliyatida davlat yo„riqnomalarini talab darajasida bilish; 
-talabalarda shaxslararo muloqot madaniyati va kommunikativ kompetentsiyani 
shakllantirish va rivojlantirishni 
bilishi va ulardan foydalana olishi; 
-talabalar davlat va nodavlat tashkilotlarda nazariy va amaliy bilimlarni qo‟llay 
olishi; 
- kutubxonalarda axborot yig‟ish va guruhlash texnologiyasi bo„yicha amaliy 
ko‟nikmalarini namoyish qilish
malakalariga ega bo‘lishi kerak.
Amaliyot tugagandan so‟ng talabalar bajarilgan ish haqida amaliyot 
o„qituvchilari rahbarlari vakillaridan tarkib topgan komissiya oldida hisobot
berishadi. 

---

3 
Pedagogik amaliyot
esa talabalarda dastlabki pedagogik faoliyat tasavvurlari, 
bilim va ko‟nikmalarini shakllantirishga qaratiladi. Amaliyot davomida talabalar 
tajribali pedagoglarning rahbarligida ularning darslarini kuzatish tajribalarini 
o„zlashtirish, ish faoliyati hujjatlarini tuzish va ulardan foydalanish malakalarini 
hosil qilishga yo‟naltiriladi. Belgilangan muddat davomida talabalar passiv kuzatish 
kursidan faol pedagogik faoliyatga o„tadilar. Bu jarayonda talabalarning ishlariga 
individual rahbarlikni tashkil etish ustoz-shogird an‟anasiga ko„ra amaliy 
ko‟nikmalarini egallashga mo‟ljallangan. Malakaviy amaliyotga :
-maktabgacha talim muassasasi, o„rta umumta‟lim maktabi, akademik litsey, 
kasb-hunar kollejlarida malakaviy amaliyotni o„tay olishlari kerak. 
-amaliyot jarayoni kasbiy ko‟nikmamalakalarni shakllantirish, nazariy 
bilimlarini qo‟llay olish va ularni o„zlashtirishga imkoniyat yaratish va talabalarni 
pedagogik faoliyatga moslashtirishdan iborat. 
-malakaviy amaliyot davrida talabalar quyidagi kasbiy ko‟nikma, malakalarni 
mustahkamlashi kerak: 
- Musiqa madaniyati predmeti bo„yicha o„quv-tarbiyaviy jarayonni tashkil 
qilish va kuzatish; 
- uning qabul qilingan qoidalarga to‟g‟ri kelishini baholash; 
-
Musiqa madaniyati va boshqa fanlardan dars tahlil qilish, o„qituvchilarning
olib borayotgan o„quv-tarbiyaviy faoliyati va metodlarining o„quvchilar
psixologik rivojlanishiga ta‟sirini baholash; 
- dars maqsadlariga mos keladigan didaktik materiallar, informatsion
texnologiyalarni tayyorlash va qo‟llash; 
- Musiqa madaniyati o„quv-tarbiyaviy jarayonini rejalashtirish va amalga 
oshirish; 
- ko‟nikma, malakalarni tekshirish uchun turli topshiriq, vazifalarni tuzish 
va qo‟llash; 
- Musiqa madaniyati bo„yicha fakultativ mashg„ulotlar, sinfdan tashqari ishlar 
o„tkazish; 
- amaliyot o„tayotgan o„quv yurtining ijtimoiy ishlarida qatnashish.

---

4 
Bundan tashqari malakaviy amaliyot uslubiy-metodik va tashkiliy-uslubiy 
hamda tarbiyaviy faoliyat turlarini ham qamrab oladi. Amaliyot yakunida talabalar 
muassasa bilan hamkorlikda hisobot taqdimotlarini o„tkazadilar. Amaliyot jarayoni
hisobotlarini topshiradilar.