O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti

Tarbiyachining 

namunaviy 

nutqi: 

bolalarga 

va 

qo‘g‘irchoqqa  murojaat  qilib  aytiladigan  so‘z  va  jumlalarni  aniq 

va ravshan talaffuz etish.  

She’rni ifodali, his-hayajon bila o‘qish.  

 

3-mashg‘ulot. 

“Qo‘g‘irchoq 

Olima 

ovqatlanyapti” 

didaktik o‘yini.  

Mashg‘ulotning  maqsadi:  narsa-buyumlarning  nomlari: 

mebellar  (stol-stul,  shkaf),  idish-tovoqlar  (chuqur  va  mayda 

tarelka,  katta  va  kichik  qoshiq,  piyola),  ovqatlar  (karam  sho‘rva, 

kartoshkali  kotlet,  shavla);  ovqat  ta’mining  xususiyatlari  (karam 

sho‘rva  –  mazali,  kotlet  –  issiq,  yumshoq,  shavla  –  shirin  hid 

keladi  va  hokazolar).  Shoirona  nutqqa  qiziqishni,  she’rni  tinglay 

olish malakasini tarbiyalash.  

Stol  atrofida  madaniy  xulq  me’yorlariga  rioya  qilishni 

(qoshiqni  o‘ng  qo‘lda  ushlash  kerak;  ovqatni  shoshilmasdan 

yeyish  va  og‘izni  yopib  chaynash  kerak,  ovqat  yeyayotganda 

stulda  tebranib  o‘tirish  yaramaydi;  ovqat  uchun  minnatdorchilik 

bildirish) tarbiyalash. 

Samimiy  murojaat  etish  malakasini  tarbiyalash:  marhamat, 

rahmat.