O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti «Kasbiy ta’lim» kafedrasi

39.
 
O‘quvchilarning tarbiyalanganlik va rivojlanganlik darajalarini 
yuqoriroq pog‘onaga ko‘tarish zarur, bu... 
a)* maktab, oila va jamoatchilik pedagogik talablarining birligi orqali 
b) pedagogik ta’sirlarning ketma-ketligi va muntazamligi orqali 
v) o‘quvchilarning ijodiy sifatlariga tayanish orqali 
g) tarbiyada individual yondoshish orqali
d) pedagogik rahbarlikni o‘quvchilarning tashabbuskorligi va mustaqilligi bilan 
olib borish orqali
 
40.
 
Kasb ta’limida o‘quvchilarda ko‘nikma va malakalar shakllanishining 
asosiy shartlarini ko‘rsating? 
a) kasb ta’limi mashg‘ulotlarining to‘g‘ri tashkil qilinishi 
b)* o‘quvchilarda etarli darajadagi kasbiy bilimlarning mavjudligi
v) vazifa, maqsad va usullarning aniqligi 
g) o‘qituvchilarning to‘g‘ri yo‘l-yo‘riqlar ko‘rsatishi 
d) shakllanadigan ko‘nikma va malakalar xususiyatiga mos ta’lim metodlarining 
mavjudligi
 
41. Pedagogik texnologiyaning muhim belgilari (xususiyatlari) 
a)* ta’lim jarayonini oldindan loyihalash 
b) o‘quv faoliyatini tasvirlaydigan loyihali tizim 
v) oydinlashtirilgan maqsadli, qaytarila oladigan samarali jarayon 
g) o‘zlashtirish jarayonini uzluksiz kuzatib, to‘g‘rilab borish 
42.
 
Mehnat tarbiyasining mazmun va mohiyatini aniqlang? 
a) mehnat tarbiyasi shaxsning har tomonlama rivojlantirishning ajralmas qismidir 
b)* mehnat tarbiyasi shaxsning har tomonlama shakllanish vositasi, uning shaxs 
sifatida ulg‘ayish omilidir 
v) mehnat inson hayotining zaruriy shartidir 
g) mehnat ta’limi mehnat ma’lumoti berishning tarkibiy qismidir 
d) mehnat butun moddiy va ma’naviy boyliklarning ijtimoiy taraqqiyotning 
negizidir 
 
43.
 
O‘qitish vositalari tizimini shakllantirish texnologiyasini ko‘rsating? 
a)* ko‘rgazmali va texnik vositalarni surunkali ko‘rinishini ta’minlash va ta’lim 
oluvchilarda ular bilan ishlash ko‘nikma va malakalarini oshirish 

---

241 
b) o‘quv jarayonida asosiy zvenolarni qamrab olish
v) ta’lim oluvchilarda o‘qitish vositalari bilan ishlash ko‘nikma va malakalarni 
oshirish 
g) ta’lim vositalari tizimini o‘quv majmuasida qo‘llash 
d) o‘quv jarayonida o‘qitish vositalarini belgilangan didaktik funksiyalarga qarab 
moslashtirish