O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti «Kasbiy ta’lim» kafedrasi

Nazorat qilish va yakunlash davri
 – 
bu muddatning asosiy vazifasi faqatgina 
olingan bilim va malakalarni mustahkamlab qolmay, balki ularni zamonaviy 

---

55 
moslama va qurilmalardan foydalangan holda mukammalashib borishidir. Ishlab 
chiqarish ilg‘orlari va faxriylarining ishlarini o‘rganish, o‘zlashtirib olish ta’lim 
oluvchida ishlab chiqarish amaliyoti jarayonida mustaqillik hissini shakllanib 
borishiga yordam beradi. Ta’lim oluvchilar mehnat jamoasi oqimiga kirib jamoada 
tarbiyalanib shaxs sifatida shakllanib boradilar. 
SHunday qilib, ta’lim oluvchilar berilgan muddat oxirida mustaqil tarzda 
barcha ishlarni rejalashtirishi o‘z ish joylarida ilg‘or usullarni qo‘llashlari, chizma va 
texnologik hujjatlardan foydalanishlari va shu bilan birga ishlab chiqarishdagi 
yutuqlarga erishishga intilishlari, vaqtni va xom-ashyoni tejashlari, mehnat 
xavfsizligi qoidalariga va talablariga javob berishlari kerak bo‘ladi. 
Xulosa sifatida shuni aytish mumkinki, kasblarni guruhlashtirish va 
guruhlangan kasblar va korxonadagi ish joyini loyihalash bo‘yicha har bir kasbga 
malakaviy tavsifnoma ishlab chiqish zarurligi haqida fikr bildirilgan. Kasblarni 
guruhlashda eng asosiysi – o‘quv yurtlarida o‘quv dasturini mazmunini ilmiy texnik 
rivojlangan, malakaviy tayyorgarligini olib kiradigan hissasini, bir tomondan umumiy 
o‘rta ta’lim, ikkinchi tomondan esa o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida
tayyorgarlikni qo‘llash va shu bilan birga malakani oshirish lozim. 
SHuningdek, “Kasbiy pedagogika” fanining asoslari, yuqori malakali 
xodimning ish modeli, ishlab chiqarish jarayonini avtomatlashtirish jarayoni, 
bosqichli o‘qitish nazariyasi, texnologik bilimlarning uzluksizligi, ishlab 
chiqarish ta’limi tizimlari, tamoyillari kabilar ham miosllar asosida yoritib 
berilgan.