Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

5.
 
Eksperiment metodi mohiyati nimadan iborat? 
6.
 
Ruhshunoslik va falsafa fanlari bilan xitoy tilini o‘qitish metodikasi fani 
o‘rtasida qanday bog ‘liqlik bor ? 
7.
 
Lingvota’limshunoslik va lingvometodika atamalariga ta’rif bering. 
8.
 
Chet til o‘qitish maqsadlarining nomlari qanday? Ularning o‘zaro 
bog‘liqligini aniqlang. 
9.
 
Gapirish, 
tinglab 
tushunish, 
o‘qish 
va 
yozuvning 
xitoytilinio‘rganishdagiahamiyatini tushuntiring. 
10.
 
Chet til o‘qitish mazmunining qanday tarkibiy qismlari mavjud?
11.
 
Chet til o‘qitish va til materialini o‘qitish mazmuni nimalardan iborat? 
12.
 
Real, potensial va novakabulyar leksika atamalarining farqini aniqlang. 
13.
 
Metodik atamalardan “metod” va “prinsip” qanday tushunchalarni qamrab 
oladi? 
14.
 
Xitoytilidagimatnlarbilanishlashda“tanishish”, “mashq qilish”, “qo‘llash” 
haqida fikringizni bayon eting 
15.
 
Boshlang‘ich guruhlarda xitoy tilini o‘qitishdagi ketma-ketlikni ayting 
16.
 
Chet til o‘qitish metodikasi prinsiplari nechta va qanday guruhlarni tashkil 
etadi? 
17.
 
O‘qitishning yordamchi vositalari nimalarni o‘z ichiga oladi? 
18.
 
Xitoy tili darslarida o‘qituvchi va o‘quvchi uchun alohida mo‘ljallangan 
o‘qitish vositalarini sanang. 
19.
 
Leksika tanlash mezonlarini tahlil qiling. 
20.
 
Xitoytilida leksikaning tasnifi qanday amalga oshiriladi? 
21.
 
Xitoytilida leksikani mashq qilish davrida qanday ishlar bajariladi?