O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti

Sitatalardan foydalanish usuli
. Sitata – bu biror matndan olingan parcha yoki
biror kishining gapini aynan keltirishdir. Sitatalarga quyidagi holatlarda murojaat 
qilinadi: tasdiqlashga, o‗z fikrlarini ishonarli va yorqin ifodalashga, ma‘lum bir 
tarixiy davr jilosini saqlab qolishga, biror taniqli shaxsning fikri bilan tanishtirishda 
va shu kabilar. 
Savol-javob usulida 
gid ekskursantlarni faollashtirish maqsadida hikoya 
jarayonida ularga savollar beradi. Bunday savollarning ko‗pi ekskursantlardan javob 
olishga qaratilmagan va bir usul vazifasini bajaradi, xolos. Savollarni bir necha turga 
bo‗lish mumkin: odatda gid javobini kutmasdan o‗zi javob beradigan savollar, tarixiy 
mazmunga ega bo‗lgan savollar, ekskursantlar e‘tiborini kuchaytiradigan savollar. 
Guvohlarga havola qilish usuli 
voqea - hodisalarni obrazli tarzda tiklash 
imkonini beradi. Masalan, «Hamid Olimjon teatrining mashhur obrazlari» nomli 
ekskursiya xizmatida mazkur teatr sahnasida obraz yaratgan aktyorlar bilan 
hamsuhbat bo‗lish mumkin. Mashhur shaxslar hayotini yorituvchi ekskursiya 
mavzularida esa ularni yaqindan bilgan, taniganlarni suhbatga tortish mumkin. 
Tadqiqot o‘tkazish usulida
gid ekskursiya mavzusini mustahkamlash 
maqsadida ekskursantlarga turli topshiriqlar berib ularni faollashtirishi mumkin. 
Ayniqsa, ekskursiya xizmati tabiat qo‗ynida bo‗lsa, masalan, to‗nkadagi halqalarni 
sanab daraxtning yoshini, yonayotgan qoozni tashlab chuqurlikni, barg va igna 
yordamida qutblarni aniqlash kabi tadqiqotlarni o‗tkazishi mumkin. 

---

80 
Tayanch iboralar:
obyektlarni hikoya qilish mohiyati, hikoya qilishga 
qo‗yilgan talablar, ekskursiya hikoyasining vazifasi, ekskursiya xizmatida hikoya 
qilishning o‗ziga xosligi, hikoya qilishning usullari, ekskursiya ma‘lumoti usuli, 
tasvirlash usuli, tavsiflash (harakteristika berish) usuli, reportaj usuli, sitatalardan 
foydalanish usuli, savol-javob usuli, guvohlarga havola qilish usuli.