O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

YaN yozma ishlarini baholash mezoni. (30 ball)
a) savol har jihatdan to‘g‘ri yoritilgan - 6 ball
b) mantikiy ketma-ketlikka rioya qilingan - 6 ball
v) adabiy atamalar va nomlar to‘g‘ri qo‘llanilgan - 6 ball
g) mantiqiy va mustaqil fikr bayon etilgan - 6 ball
d) masalaga o‘zmunosabatini bildirgan - 6 ball
Umumiy ball 30 ball

Fikr aniq va ravon ifoda qilingan, barcha savollar to‘liq yoritilgan, to‘la mazmunga ega javob berilgan, har tomonlama chuqur asoslangan yozma ishga:	26-30 ball «a’lo»
Savollarga kisman javob berilgan, fikr ravon ifodalangan, mazmun ochib berilgan, lekin ba’zi xatolarga yo‘l qo‘yilgan yozma ishga	21-25 ball «yaxshi»
Savollarga qisman javob bera olgan, ma’lum darajada javob to‘liq yoritilmagan, mazmun to‘liq yoritilmagan, uslubiy va imloviy xatolarga yo‘l qo‘yilgan yozma ishga	16-20 ball «qoniqarli»
Fikr anik va to‘la ifoda etilmagan, mazmunsiz, qo‘yilgan savollarga to‘g‘ri javob berilmagan yozmai shga	0.5-15 ball «qoniqarsiz»

Topshiriqlar

1. 
   Aruz nazariyotchilari xaqida
   
2. 
   Aruz atamasining kelib chiqish tarixi
   
3. 
   Xalil ibn Ahmad hayoti va ijodi.
   
4. 
   Abu Abdulloh Xorazmiyning “Mafotih al-ulum» asarida aruz nazariyasi.
   
5. 
   Mahmud Zamaxshariyning “Al-Qustos fi ilmi-l-aruz” asari.
   
6. 
   Yusuf as-Sakkokiyning “Miftoh al-ulum” asarining aruzga doir qismi.
   
7. 
   A. Navoiyning “Mezonu-l-avzon” asari.
   
8. 
   Boburning aruz risolasi.
   
9. 
   Aruz bahrlari tarkibi.
   
10. 
    Navoiy asarlarida ichki qofiya.
    

11. 
    Aruz ilmida vaznlar turi
    
12. 
    Aruzshunos olimlar aruzdagi rajaz baxri xaqida
    
13. 
    Aruzshunos olimlar aruzdagi ramal baxri xaqida
    
14. 
    Xafif baxri xaqida aruzshunoslar fikri
    
15. 
    Mutaqorib baxri xaqida aruzshunoslar fikri
    
16. 
    Xajaz baxri xaqida aruzshunoslar fikri
    
17. 
    Imrul-Qays qasidalarida vaznlar
    
18. 
    Abduraxmon al-Xomisiy qasidalarida vazn