O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi toshkеnt davlat sharqshunoslik instituti

O‟qitish metodlari va texnikasi 
 Bayon  qilish,  tahlil  etish,  tushuntirish, 
mulohaza, muammoli savollar. ―Aqliy hujum‖ 
va  ―BBXB‖ metodlari. 
O‟quv 
faoliyatini 
tashkillashtirish 
shakllari 
Individual, jamoa bo‘lib. 
O‟qitish vositalari 
Ilmiy adabiyotlar, ko‘rgazmali materiallar, 
ma‘ruza  matni,  jadvallar,  doska,  proyektor, 
ekran, o‘quv vazifalari va savollar. 
Qayta aloqa usullari va vositalari 
Og‘zaki  nazorat,  o‘z-o‘zini  va  o‘zaro 

---

 
 
122 
 
baholash, savollar.  
 
O‟QUV MASHG‟ULOTINING TEXNOLOGIK KARTASI 
 
Faoliyat 
bosqichlari, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‟QITUVCHI 
TALABALAR 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotiga
kirish 
( 10 daqiqa) 
1.1.  Darsning  mavzusi,  maqsadi  va  rejalashtirilayotgan 
o‘quv-amaliy natijalarini e‘lon qiladi.  
1.2.  Vizual  material  yordamida  o‘quv  mashg‘ulotining 
rejasi va hususiyatlari bilan tanishtiradi (1-ilova). 
1.3.  Mezolit davri haqida tushuncha beradi (2-ilova).  
Tinglaydi. 
 
Tinglaydi, yozib 
oladi. 
Tinglaydi. 
 
2-bosqich. 
Asosiy qism  
(60 daqiqa) 
2.1. 
Mezolit 
davrining 
umumiy 
xarakteristikasi, 
o'rganilish  darajasi,  xronologiyasi  va  davrlashtirish 
masalalari  hamda  taraqqiyot  bosqichlarini  misollar 
asosida tahlil qilib tushuntirib beradi (3-ilova);  
2.2.  Yer  yuzi  iqlimidagi  o‘zgarishlar  va  uning  insoniyat 
taraqqiyotiga  ta‘sirini  misollar  asosida  tushuntirib  beradi 
(4-ilova); 
 2.3.  Yevropa  hududidagi  mezolit  davri  yodgorliklari 
haqida ma‘lumot beradi; 
2.4.  Rossiya  va  Kavkaz  hududidagi  mezolit  davri 
yodgorliklarini misollar asosida tushuntiradi; 
2.5.  O'rta  Osiyoning  mezolit  davri  yodgorliklari  va 
ularning  bir-biridan  farqli  jihatlarini  misollar  asosida 
ko‘rsatib beradi (5-6-7-8-9-ilovalar); 
 2.6.  Mezolit  davri  san'atining  vujudga  kelishi  va 
jamiyatning  ma‘naviy  rivojida  tutgan  o‘rni  haqida 
ma‘lumot beradi (10-11-12-13-14-15-ilovalar). 
Tinglaydi, yozadi, 
fikr va 
mulohazalar 
bildiradi. 
Tinglaydi, fikr 
yuritadi. 
 
Tinglaydi, yozadi. 
 
Tinglaydi, yozadi. 
 
Tinglaydi, yozadi, 
fikr bildiradi. 
 
Tinglaydi, yozadi, 
savollarga javob 
beradi. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(10 daqiqa) 
3.1.  Mavzu  bo‘yicha  yakuniy  xulosani  keltiradi  va 
faoliyat natijalarini izohlaydi  (16-ilova).  
3.2.  O‘quv  mashg‘uloti  maqsadiga  erishish  darajasini 
tahlil etadi. 
 3.3. Keyingi o‘quv mashg‘uloti seminar mavzusini e‘lon 
qiladi:  ―Mezolit  davri  arxeologiyasi‖.  Mustaqil  ta‘lim 
uchun vazifalar beradi (17-18-ilovalar). 
O‘zaro va o‘z-
o‘zini baholaydi. 
Fikrlarini 
bildiradi. 
Uy vazifasini 
yozib oladi, 
savollar beradi.