O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi toshkеnt davlat sharqshunoslik instituti

O‟qitish metodlari va texnikasi 
 Interaktiv,  bayon  qilish,  tahlil  etish,  tushuntirish, 
mulohaza,  muammoli  savollar.  ―Aqliy  hujum‖  va  
―BBXB‖ metodlari. 
O‟quv  faoliyatini  tashkillashtirish 
shakllari 
Individual, jamoa bo‘lib. 
O‟qitish vositalari 
Ilmiy adabiyotlar, ko‘rgazmali materiallar, ma‘ruza 
matni,  jadvallar,  doska,  proyektor,  ekran,  o‘quv 
vazifalari va savollar. 
Qayta aloqa usullari va vositalari 
Og‘zaki  nazorat,  o‘z-o‘zini  va  o‘zaro  baholash, 
savollar.  
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
 
109 
 
O‟QUV MASHG‟ULOTINING TEXNOLOGIK KARTASI 
 
Faoliyat 
bosqichlari, 
vaqti 
 
Faoliyat mazmuni 
O‟QITUVCHI 
TALABALAR 
 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotiga
kirish 
( 10 daqiqa) 
1.1.  Darsning 
mavzusi, 
maqsadi 
va 
rejalashtirilayotgan  o‘quv-amaliy  natijalarini  e‘lon 
qiladi.  
1.2.  Vizual 
material 
yordamida 
o‘quv 
mashg‘ulotining  rejasi  va  hususiyatlari  bilan 
tanishtiradi (1-ilova). 
1.3.  Paleolit davri haqida tushuncha beradi (2-ilova).  
Tinglaydi 
 
 
Tinglaydi, yozib oladi 
 
 
Tinglaydi 
 
2-bosqich. 
Asosiy qism  
(60 daqiqa) 
2.1. 
Insoniyatning 
qadimgi 
ajdodlari, 
ularning 
mashg‘ulotlari,  dunyoqarashi  va  turmush  tarzining 
rivojlanish  sabablari  va  bosqichlarini  misollar  asosida 
tahlil qilib tushuntirib beradi (3-4-5-6-7-8-ilovalar);  
2.2.  Paleolit  davrining  o‘rganilish  tarixi  va  uning 
taraqqiyot  bosqichlarini  misollar  asosida  tushuntirib 
beradi (9-10-11-12-ilovalar); 
 2.3 Paleolit davrining xo'jalik  xususiyati va shakllari 
haqida ma‘lumot berib, misollar asosida tushuntiradi; 
2.4.    Osiyo,  Yevropa  va  Afrikaning  paleolit  davriga 
oid  yodgorliklarini  topib  o‘rganishda  arxeolog 
olimlarning 
o‘rnini  ko‘rsatib  beradi  va  bu 
yodgorliklarning  jahon  sivilizatsiyasi    rivojida  tutgan 
o‘rni  haqida  ma‘lumot  berib  izohlaydi  (13-14-15-16-
17-ilovalar). 
Tinglaydi, yozadi, fikr 
va mulohazalar 
bildiradi. 
 
Tinglaydi, fikr 
yuritadi. 
 
Tinglaydi, yozadi, fikr 
va mulohazalar 
bildiradi. 
Tinglaydi, yozadi, 
savollarga javob 
beradi. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(10 daqiqa) 
3.1.  Mavzu  bo‘yicha  yakuniy  xulosani  keltiradi  va 
faoliyat natijalarini izohlaydi.  
3.2.  O‘quv  mashg‘uloti  maqsadiga  erishish  darajasini 
tahlil etadi. 
 3.3.  Keyingi  o‘quv  mashg‘uloti  seminar  mavzusini 
e‘lon  qiladi:  ―Paleolit  davri  arxeologiyasi‖.  Mustaqil 
ta‘lim uchun vazifalar beradi (18-19-ilovalar). 
O‘zaro va o‘z-o‘zini 
baholaydi. 
Fikrlarini bildiradi. 
 
Uy vazifasini yozib 
oladi, savollar beradi.