O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat pedagogika instituti

2-mavzu. Ontologiya, gnoseologiya va ong falsafasi. 

Borliq tushunchasining mohiyati va ma’nosi. Ontologiya- borliq falsafasi. 

Borliqning asosiy turlari. Materiya kategoriyasi. Antropologiya-inson to‘g‘risidagi 
fan. Falsafada insonni yashashi va o‘limi masalasi. Bilish-voqelikning in’ikosi. Bilish 
muammosining falsafada qo‘yilishi va hal qilinishi. Bilishning ob’kti va sub’ekti. 
Bilish ziddiyatli , murakkab , dialektik jarayon. 
3-mavzu. Falsafaning metod, qonun va kategoriyalari. 
Metod va metodologiya tushunchasi.Ilmiy metodlar klassifikatsiyasi. Falsafada 
qonun tushunchasi vauning mohiyati. Qonun va qonuniyat. Tabiat va jamiyat 
qonunlarining bir-biridan farqi. Falsafiy qonuniyatlar va ularning o‘ziga xos 
xususiyatlari. 
Falsafiy 
kategoriyalar 
mohiyati 
va 
xususiyati. 
Falsafa 
kategoriyalarining xususiy fanlar tushunchalaridan farqi. 
4-mavzu. Jamiyat va inson falsafasi. Hozirgi zamon jamiyatining glabal 
muammolari va jamiyatni rivojlantirish istiqbollari. 
Jamiyat tushunchasining mohiyati va rivojlanish bosqichlari. Tarixning mazmuni, 
yo’nalishlari va kontseptsiyalari. Sivilizatsiya tushunchasi va uning tiplari. Texnogen 
sivilizatsiyaning ustuvor yo’nalishlari. Madaniyat va sivilizatsiya mutanosibligi. 
Dunyo xalqlari madaniyatidagi umumiylik va farqlar. Ommaviy madaniyatning 
shakllanish tarixi va hozirgi davrdagi shakllari. Jamiyat rivojida til, ong va tafakkur 
imkoniyatlari. Ongning tabiati, strukturasi va funktsiyalari. 
Jamiyatga ilmiy-falsafiy. Yondashuvning asosiy tomonlari. Jamiyat taraqqiyotida 
uzluksizlik va uzluklilik. Jamiyat taraqqiyotining olg‘a tomon ilgarilab borishi. 
Insoniyat istiqboli va global muammolar. 
5-mavzu. Pedagogik amaliyoti mantiq, ahloq va estetikaning ahamiyati. 
Mantiq-tafakkur shakllari va qonunlarini o‘rganuvchi fan. Mantiq ilmining asosiy 
masalalari va ularni tadqiq etish yo‘nalishlari. Etika-ahloq to‘g‘risidagi ta’limot . 
Ahloqiy madaniyat. Pedagok ahloqiy madaniyati. Estetik anglash tushunchasi va 
uning individual harakteri. Falsafa tarixida estetika kategoriyalari haqidagi 
tasavvurlarning xilma-xilligi . Pedagogik faoliyat estetik didni shakllantirishning 

---