O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat pedagogika instituti

Ta’lim natijalari: 
Kursni tugatgan talabalar: 

falsafiy bilimlar qonunlar va kategoriyalarni o’rganish orqali xayotda o’z 
o’rnini toppish; 

hayotidagi ijtimoiy jarayonlarga falsafiy taffakkur nuqtai nazarridan 
yondashish, voqsalarga shahsiy, ijodiy tanqidiybaxo berish


o’z-o’zini manaviy, axloqiy va diniy tarbiyalash

 

jamiyatni demokratlash va modernizatsiyalash jarayonila faol ishtirok etish 
hissini tarbiyalash
 
Fanning vazifasi 
2
2.
talabalar olamda inson o'rni, uning ongi idroki, tafakkuri, ma'naviy qiyofasi, 
qadr-qimmati, kabi masalalarni anglab oladilar va shu bilan birga insonning 
go'zalligi, san'ati haqida inson hayotini go'zal qilib yashash sirlarini nafosatli qilib 
yaratadigan, tamoyillar mazmun-mohiyati haqida chuqur bilimga ega bo'ladilar bu 
esa, har qanday soha mutaxasisi uchun ham amaliy, ham nazariy ahamiyatga 
egadir. 
Falsafa o'zining tamoyillari orqali yangi g'oya va nazariyalar, ijtimoiy ideallar, 
ma'naviy qadriyatlar shakllanishiga yordam beradi. Shuningdek olamni borliqni
ilmiy izohlash, anglashga qaratilgan xilma-xil falsafiy yo'nalishlar va fikrlarni 
atroflicha va batafsil o'rganib chiqish insonning ilmiy dunyoqarashini 
shakllantirishda katta ahamiyatga ega. 

---

 
I. 
ASOSIY 
NAZARIY QISM 
(ma’ruza 
mashg‘ulotlari)
I.I. Fan 
tarkibiga 
quyidagi mavzular 
kiradi
: 
1-MODUL. Falsafa 
1-mavzu. Falsafa faning asosiy maqsad va taraqqiyot bosqichlari. Bo‘lg‘usi
pedagoglarda o‘qitilishning nazariy amaliy ahamiyati. 
Falsafa jahon xalqlari madaniyatining tarkibiy qismi. Dunyoqarash tushunchasi, 
uning mohiyati va mazmuni. Dunyoqarashning tarixiy shakllari. Falsafaning boshqa 
fanlar bilan aloqadorligi . Falsafaning jamiyat hayotidagi roli va asosiy funksiyalari. 
Falsafa fani taraqqiyotining asosiy bosqichlari.