O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi, surxondaryo viloyati kasbiy ta`limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi oltisoy tuma ni 2-sonli kasb-hunar maktabi


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi



Download 4,34 Mb.
bet70/88
Sana20.03.2022
Hajmi4,34 Mb.
#502549
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   88
Bog'liq
O\'quv qo\'llanma 6.20 guruh

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi



Guruhlar
























Sana






















O’quvchilar soni
























Mavzu: Rubinliklar va qayta ulagichlar.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli



Vaqt: 6 soat

Ta’lim oluvchilarsoni: nafar.

O’quv mashg’ulotlarining shaklin va turi

Amaliy:o’quv amaliyati.

O’quv mashg’uloti rejasi,/ tuzilishi

  1. Rubinliklar

  2. Qayta ulagichlar

  3. Uch qutibli rubinliklar

  4. Pishangli dvigatelli qayta ulagichlar

O’quv mashg’ulotini maqsadi: o’quv amaliyoti bo’icha nazariy bilimlari to’g’irisida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko’nikmava malakalarini shakillantirish



O’qitish natijasi

Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakillanadigan bilm, ko’nikma yoki kompetensiya

Pedogogik vazifalar:
1.Mavzu bilan tanishish;
2.Mavzuni tushuntirish;
3.Amalda ko’rsatish;
4.O’uvchilarga yo’riqnoma berish;
5.Mavzuni yoritib berish;
6.O’quvchilar tomonidan yo’l qo’yilgan hatolarni ko’rsatish.

O’quv faoliyat natijalari:
1.O’tilgan mavzuni aytib beradi;
2.Tushunchalaarini gapirib beradi;
3.Amalda takrorlab ko’rsatadi;
4.O’tilgan mavzu mashiqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi;
5.Amalda mustaqil bajaradilar;
6. Yo’l qo’yilgan xatolar ustida ishlaydilar.

O’qitish usullari.

Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar



O’qitish vositalari.

Yo’riqli texnalogik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, proektor, kodoskop,stentlar,slaytlar,plakatlar va boshqalar.

O’qitish sharoiti.

Jixozlangan multimediya xonasi.

Qayta aloqaning usul va vositalari.

Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob,xisobot va boshqalar.



O’quv amaliyoti mashg’ulotining texnalogik xaritasi



Ish bosqichlari va vaqti

Foaliyat mazmuni

O’qituvchi

Ta’lim oluvchi

1-bosqich
O’quv mashg’ulotga kirish
( daqiqa)

Tashkiliy qism:

  1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.

  2. Ta’lim oluvchilarningmashg;ulotga tayyorgarligini nazorat qilish.

  3. Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi,maqsad va kutulayotgan natijalar bilan tanishtiradi.

  4. Amaliy mashg’ulotningbaholash me’zonlaribilan tanishtiradi.

  5. Xavsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.

Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar.
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi,sanitariya va gigiynatalablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi.
Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yiladi.
tinglaydilar

2-bosqich
Asosiy qism
( daqiqa)

Kirsh yo’riqnomasi ( daqiqa)
O’quvchilar bilimini foallashtrish:
1.Teskor-so’rov, savol-javoblar,aqliy hujum orqali bilimlarini foallshtiradi.
Yangi o’quv matryal bayoni:
2.O’quv amaliyoti mavzusi bo’icha umumiy ma’lumotlar beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo’riqnoma ( daqiqa)
Yangi o’quv matryal bo’icha mashq bajarish .
3. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnalogik xarita (ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun hom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beriladi.
4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maxsdli aylanish vaqtida nozorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’yilgan xatolarni ko’rsatadi.
Yakuniy yo’riqnoma ( daqiqa)
1.Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlagan mahsulotni qabul qiladi

Savollarga javob beradi.
Tinglaydi, chizadilar, yozib oladilar.

Ta’limoluvchilar o’z ish joylariga turadilar, mashg’ulot rahbari ko’rsatmalar yo’riqli texnalogik xaritaga rioya qilgan holda bajaradiar.


Xatolarni to’g’irlaydilar.
Foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar.
Ish joylarini tozalaydilar.

3-bosqich
yakuniy qism
( daqiqa)



Yanunlash:

  1. O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’icha baholarini e’lon qiladi.

  2. Kelgusi kasbiy foaliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhumligiga o’quvchilar etiborini qaratadi.

  3. Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi.

Tinglaydi.
Baholar bilan tanishadi.
Topshiriqni yozib oladi.

Amaliyot rahbari: Mardonov .Ismoil. A.



Download 4,34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   88




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish