O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi

Fikrlarni tarmoqlash quyidagicha tashkil etiladi:

1. Hayolga kelgan har qanday fikr ketma-ket yoziladi.

2. Fikrlar tugamaguncha yozishda davom ettirish kerak, fikrlar tugab qolsa, u holda yangi fikr kelguncha biron rasm chizib turing.

3. Iloji boricha fikrlarning ketma-ketligi va o‘zaro bog‘liqligini ko‘paytirishga intiling.

4.So‘zlar ketma- ketligi faqat “nima?” degan so‘rog‘iga javob berishi lozim.

Maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari

REJA:

1. 
   Jismoniy tarbiya nazariyasining mazmuni va metodlari.
   
2. 
   Jismoniy tarbiya nazariyasidagi asosiy tushunchalar.
   
3. 
   Jismoniy tarbiya nazariyasining fanlar tizimida tutgan o‘rni.
   
4. 
   Jismoniy tarbiya sohasida olib borilayotgan ilmiy-tadqiqot ishlari va ilg‘or pedagogik tajribalar.
   

Jismoniy tarbiya nazariyasi inson jismoniy kamolotini boshqarishning umumiy qonunlari hakidagi fandir.