O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi samarqand davlat universiteti Pedagogika fakultеti Boshlang`ich ta'lim metodikasi kafеdrasi

4-amaliy mashg`ulot

Darsni tashkil qilish metodikasi

Amaliy mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi

Vaqti -2 soat	Talabalar soni: 30 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Mustaqil misol va masalalar yechish,’’B.B.B.’’str.“Insert
Amaliy mashg‘ulotining rejasi	1. Mustaqil ish darslari 2. Har hil mashqlarni qo’llash yordamida yangi bilim, malaka va ko’nikmalarni shakllantirish darsi. 3. O’tgan darslarni takrorlash darsi. 4. Bilim, ko’nikma va malakalarni tekshirish darsi. 5. Talabalarning individual va gruppaviy ishlari.

Amaliy mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarga mustaqil ish darslari, har hil mashqlarni qo’llash yordamida yangi bilim, malaka va ko’nikmalarni shakllantirish, darslarni takrorlash, bilim, ko’nikma va malakalarni tekshirish darslari hamda talabalarning individual va gruppaviy ishlari bo`yicha tushuncha berish.

Pedagogik vazifalar: 1)amaliy mashg`ulotning maqsad va vazifasini tushuntirish; 2) amaliy mashg`ulotni amalga oshirish tartibini bayon etish; 3) taqdimotlarni tinglash jarayonini tashkil etish; 4) taqdimotlar yuzasidan muhokamalar jarayonini boshqarish; 5) ) taqdimot natijalari yuzasidan umumiy xulosalar qabul qilish.	O’quv faoliyati natijalari: 1) o`z taqdimotlarini taqdim etishadi va tinglab borishadi; 2) taqdimotlardagi eng asosiy jihatlarni ajratib olib, o’z daftarlariga qayd etadilar; 3) taqdimotlar yuzasidan savollar bilan murojaat etishadi; 4) taqdimotlar yuzasidan muhokama uchun so’zga chiqadilar; 5) taqdimotlar yuzasidan umumiy xulosalar qabul qilishda o’z munosabatlarini bildirishadi.
O‘qitish metodi	Mustaqil misol va masalalar yechish,’’B.B.B.’’str.“Insert
O‘qitish vositalari	Ma‘ruzalar matni, tarqatma materiallar, ko`rgazmali qurollar, Kompyuterda Point dasturi asosida slaydlar
O‘qitish shakli	Jamoa, guruh va juftlikda ishlash
O‘qitish shart-sharoiti	Jihozlangan auditoriya