O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti fizika – matematika fakulteti Matematika kafedrasi Matematika o’qitish metodikasi ta’lim yo’nalishi

Kurs ishi mavzusining dolzarbligi.
Yangidan tashkil etilgan kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda matematik ta’limni amalga oshirishga yangicha yondashish talab etilgan (o’rta umumta’lim maktablar, matematik ta’limdan keskin farq qiluvchi). Shuning uchun ham yuqoridagi qonunlar asosida o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limini isloh qilishda matematik takomillashtirishga, uni zamon talablari darajasiga ko’tarishga katta ehtibor berildi.
Matematikadan Davlat ta’lim standarti, o’quv dasturi, darslik hamda o’quv qo’llanmalari , kasb-hunar kollejlari o’quvchilarga ta’lim berish, tarbiyalash hamda ularni hayotga tayyorlashni takomillashtirish uchun zamin yaratadi. “Hosilani funksiyalarini tekshirishga qo’llashni” o’rgatish mavzusi kasb-hunar kollejlarining “Algebra va analiz asoslari” kursining markaziy mavzularidan biri hisoblanadi.
Yuqorida keltirilgan fikrlar bevosita kurs ishining maqsadi, vazifalari, tadqiqot metodikasini ishlab chiqishga imkoniyat yaratadi.
Kurs ishining maqsadi:umumiy o’rta ta’lim maktablari jarayonida samaradorlikka erishishda matematika darslarida hosila va uning tatbiqlaridan foydalanishning usullari va shakllarini amalda sinab ko’rib, ta’limga tatbiq etish.
4
Kurs ishining vazifalari:
-umumiy o’rta ta’lim maktablari o’quvchilarida bilim va ko’nikmalarni shakllantirishning metodik sharoitini aniqlash;
-matematika darslarini o’qitishda bilim va ko’nikmalarni shakllanishini ta’minlovchi o’quv materialining mazmuni va tuzilishini aniqlash;
-umumiy o’rta ta’lim maktablarida matematika o’qitish uchun ajratilgan o’quv materialini o’qitishda bilim va ko’nikmalarni shakllantirish bo’yicha jamoada o’qitish texnalogiyalaridan foydalanish,ularni takomillashitish;
-ishlab chiqilgan uslubiy tizimning yaroqli ekanligini ko’rsatuvchi tajriba sinovini tashkil etish va o’tkazish.
Kurs ishining predmeti: Matematika kursida hosila va uning tatbiqlarini o’rgatish va tatbiq etishni takomillashtirish yo’llari.

5