O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

№ 
Daryolarning nomi 
Uzunligi /km/ 
Havzasining 
maydoni /ming 
kv.km./ 
1 sek. o’tadigan 
o’rtacha suv
miqdori /sarfi/ 
1 yilda 
o’tadigan 
o’rtacha suv 
miqdori 
/kub.km/y/ 
1 
Amazonka 
5500 
7050 
120000 
2 
Kongo 
4320 
3690 
40000 
3 
Yantsizi 
5200 
1940 
22000 
4 
Missuri b-n Missisipi 
6793 
3248 
19000 
5 
Enisey 
40000 
2600 
17400 
6 
Ob 
3402 
2365 
12500 
7 
Amur 
2846 
1548 
11500 
8 
Volga 
3688 
1380 
8130 
BLITS SAVOL 
1.Daryolarning boshlanish joyi-?
2.Daryolarning quyilish joyi-? 
3.Daryolarning to’yinish tiplari-? 
4.Dunyodagi yeng uzin daryo-? 
5.O’zbekistondagi yirik daryolar-? 

---

165 
9 
Nil 
6500 
2800 
3100 
4-jadval 
№ 
Lena daryosining 
irmiqlari 
Irmoqlarning uzunligi 
Asosiy daryoning 
quyilish joyidan 
irmoqlar quyiladi-gan 
joygacha bo’lgan 
masofa km 
Asosiy daryoning 
boshlanish joyidan 
irmoqlar quyiladi-gan 
joygacha bo’lgan masofa
km 
Chap 
o’ng 
5-jadval 
O’zbekistonning eng uzun daryolari
№ 
Daryo nomi 
Uzunligi, km 
Manbai 
Mansabi 
Ahamiyati 
1 
2 
3 
Va 
h.k. 
Uslubiy tavsiya: 
1. Daryoning egri-bugriligi deb, uning uzunligini boshlanish joyi bilan quyar erini 
birlashtiriuvchi eng qisqa masofaga bo’lgan nisbatiga aytiladi. Bunda 
K= D/E 
formuladan foydalaniladi. Bu erda K-daryoning egri-bugriligi, D-daryo yoki o’lchanayotgan 
daryo qismining uzunligi, E-daryoning boshlanish va quyilish joyini birlashtiruvchi to’g’ri 
chiziqning uzunligi. 
2. Bir yillik sekundlar miqdori 31,5 x 10
6
ga teng. Buning uchun 1 sekundda o’tadigan 
o’rtacha suv sarfini 1 yillik sekundlar miqdoriga ko’paytirish kerak. Masalan, 120000 x 31,5 x 
10
6
= 
V. Talabalarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil etish. Har bir o’quv 
topshirig’i yakunida talabalar jamoasi bilan savol-javob,o’quv-munozarasi o’tkazish.
VI. O’quv dasturini yakunlash.. 
VII.Yangi mavzu boyicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash. 
VIII. Uyga vazifa berish: Mavzuni mustahkamlash, yozuvsiz xaritani oxiriga yetkazish, 
daryolarga oid egallangan bilimlar asosida daryolarning ahamiyati mavzusida esse yozing.