О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti о‘zbek tili о‘qitishning amaliy metodikasi

qotila.
(Lutfiy) 
3-topshiriq. 
Matnlardagi shakldosh so’zlarni aniqlang, shakldoshlikni yuzaga 
keltiruvchi holatlarni sharhlang. 
1. Sotuvchi do’konda qirq ishni o’ylar, 
 
 
Savdoda bo’y-endan qirqishni o’ylar... 
 
 
2. Keldi bahor, pishdi tut, 
 
 
Tut yesang, shunday ish tut, 
 
 
Chig’irchiq kelishini kut, 
 
 
Bekorga sinmasin tut. 
4-topshiriq. 1-ish. 
Shakldosh so’zlarni quyidagi to’rtburchak shaklida joylashtiring, 
so’zlarning ma‘nolarini izohlang: ko’k, tut, it, o’t, tuz, qirq, qir... 
Namuna: 
1. Rang 2. Marosim 
к 
o’ 
к 
o’ 
o’ 
к 
o’ 
к 
3.Samo 4. Kўkat 
2-ish. 
Shakldosh so’zlarning har bir ma‘nosiga to’g’ri keladigan so’z birikmalari 
tuzing.
Namuna
: Ko’k ko’ylak, ko’kka parvoz, ko’k somsa, ko’k kiymoq. 
3-ish. 
So’z birikmalarini qatnashtirib gaplar tuzing. 
Namuna: 
1.Guldor ko’k ko’ylakli qiz mening dugonam. 2.Y.Gagarin ko’kka 
birinchi parvoz qilgan. 3.Ko’k somsa Navro’z ayyomining tansiq taomlaridan. 4.Azada ko’k 
kiyish odati hamon saqlanb qolgan. 
5-topshiriq. 
Mumtoz shoirlarimizlan Lutfiy, Alisher Navoiy, Bobur, Ogahiy 
tuyuqlaridan yod ayting. Birorta tuyuqda qo’llanilgan shakldosh so’zlarni quyidagi tartibda 
tahlil qiling. 
1. So’zning atash ma‘nosini aniqlang. 
2. So’zlarning uyadoshlari qatorini toping. 
3. Shakldoshlikni yuzaga keltiruvchi holatni izohlang.