O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

Internet saytlari:
1. www.ziyonet.uz,
2. www.google.uz,
3. www.med.uz.,
4. www.referat.uz.,
5. www.tma.uz.,
6. www.gigiena.uz.


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, PROFESSIONAL TA’LIMI

BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTA

TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI

OSHIRISH INSTITUTI


O‘RTA PROFESSIONAL TA’LIMNING
40910201- Feldsherlik ishi
kasbi bo‘yicha
UMUMIY GIGIYeNA VA EKOLOGIYa fanidan


NAMUNAVIY O‘QUV DASTURI

Kvalifikasiyalar:	. 1. Shoshilinch va tez tibbiy yordam ko‘rsatish stansiya (bo‘limi) feldsheri. 2. Oilaviy poliklinika feldsher akusheri
O‘quv rejadagi tartib raqami:	1.10
Ajratilgan auditoriya soat:	40

Toshkent 2022 yil

O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Sog’liqni saqlash yo’nalishi bo’yicha O‘quv metodik birlashmasining 2022 yil 23-avgustdagi 4-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.

N. K. Ochilova	Samarqand Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o‘qituvchilari
N. Sh. Urokova

Taqrizchi:

B. E. Tuxtarov	SamDTI Jamoat salomatligi va sog‘liqni saqlash menejmenti kafedrasi dosenti

1. 
   O‘quv dasturi umumiy talablari
   

Dastur nomi	Umumiy gigiyena va ekologiya
Ajratilgan soat	40
Mavzular soni	12
Dasturning maqsadi	O‘quvchilarni gigiyenaning ilmiy asoslari, gigiyenik tekshirish usullari va sog‘lomlashtirish tadbirlarining asosiy prinsiplarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi ta’minlash. O‘quvchilarga fan va gigiyenaning asoslari, gigiyenaning har bir bo‘limini asosiy xususiyatlari, eng dolzarb gigiyenik va ekologik muammolar, o‘quvchilar tomonidan gigiyenik tekshirish usullarini o‘zlashtirilishi, o‘quvchilarni odam organizmi va atrof muhit bilan o‘zaro ta’sirlanish asoslari, gigiyenik me’yorlashtirish va reglamentlashtirishning asoslari bilan tanishtirish.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	O‘quvchilar: toksikologik tekshirishlarning metodologik asoslarini bilib oladilar; oziq-ovqat mahsulotlarining to‘la sifatliligini tekshirishning uslubiy asoslarini aytib beradilar; bolalar va o‘smirlarning jismoniy rivojlanishini umumiy va shaxsiy tarzda tekshirish va baholashning metodologik asoslarini bajarib kuradilar; organizmga atrof muhit omillarining organizmga ta’sirini baholash uchun ayrim fiziologik tekshirishlarni bajarib ko‘rsatadilar: organizmga meteoomillarning kompleks ta’sirini tekshirish va baholash usularini aytib beradilar; jismoniy mehnatni bajarishda organizmning funksional holatini baholash usullarini bajaradilar; aqliy mehnat bajarganda organizmning funksional holatini baholash bo‘yicha ish olib boradilar.
Bilimlar	gigiyena va uning har bir bo‘limining maqsadi va vazifalarini; atrof muhit va odam organizmining o‘zaro bog‘liqligining asoslarini; atrof muhit omillarining organizmga ta’sir etish xususiyatlari, ijtimoiy-gigiyenik omillarni; gigiyenik va sog‘lomlashtiruvchi tadbirlarni tashkil qilish va o‘tkazishning asosiy prinsiplarini; oqilona ovqatlanishning gigiyenik asoslarini; sog‘lom turmush tarzining gigiyenik asoslarini; atrof muhit omillarini gigiyenik me’yorlashtirish va reglamentlashtirishning umumiy asoslarini; inson ekologiyasining zamonaviy holati va atrof muhitni muhofaza qilishning gigiyenik asoslarini bilib oladilar.
Ko‘nikmalar	atrof muhit omillarini baholash bo‘yicha vizual, instrumental, hisoblash va laboratoriya tekshirishlarini bajarish; obyektlarni sanitar tekshirish va tavsiflashni; hona havosining mikroiqlim ko‘satkichlarini o‘lchash va baholash; insolyasion tartibni tekshirish va baholash, xonalarning tabiiy va sun’iy yoritilganligini aniqlash; yopiq xonalar havosining antropogen ifloslanganligini tekshirish va baholash; laboratoriya tekshirishlari uchun turli manbalardan suv namunalarini olish, suvning fizik va kimyoviy xossalarini aniqlash; laboratoriya tekshirishlari uchun tuproq namunalarini olish va ularni tekshirishga tayyorlash; tuproqning fizik-mexanik, kimyoviy xossalarini va gelmentoovoskopik tekshirishn ishchi muhiti havosidagi fizik va kimyoviy omillarni aniqlash; gazlamaning asosiy fizikaviy va gigiyenik xossalarini aniqlash ko‘nikmalariga ega bo‘ladilar