O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

MA’RUZA MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI 
 
Mavzu
 
Ma’naviyatning paydo bo’lishi va mohiyati to’g’risida 
mustaqil fikr hosil qilish.
 
 
1.1
 
Ta’lim berish texnologiyasining modeli 
O’quvchilar soni:
 
30-50 gacha
 
Vaqti: 45 daqiqa
 
O’quv 
mashg’ulotning shakli
 
Informatsion bahs munozarali dars
 
Ma’ruza rejasi
 
1. Ma’naviyat va uni sharkona ta’rifi. 
2. Mustakillik yillarida ma’naviyatga berilayotgan 
e’tibor. 
Mashg'ulotning 
maqsadi:
 
Ma’naviyatning paydo bo’lish mazmuni va mohiyatini 
yoritib berish.
Pedagogik vazifa:
 
O’quv faoliyatining natijasi:
 
Ma’naviyatning 
paydo bo’lishi va 
moxiyatini yoritib 
berish
 
O’quvchilar ma’naviyat tushunchasini ma’no va 
mazmunini bilib oladilar.
Mustaqillik yillarida 
ma’naviyatga 
berilayotgan e’tibor
 
O’quvchilar ma’naviyat berilayotgan e’tiborni bilib 
oladilar.
O’qitish usullari va 
texnika
 
Ma’ruza, «Klaster» texnologiyasi, «Nimada?» 
texnologiyasi, BLUM taksofoniyasi, «FSMU» uslubi
O’qitish vositalari
 
Komp’yuter texnologiyasi, slaydlar
O’qitish shakli
 
Jamoa bulib ishlash

---

91 
O’qitish shart-
sharoitlari
 
Texnik vositalar bilan ta’minlanganligi.
Mustahkamlash
 
O’quvchilar bilimlarini mustahkamlash uchun savollarni 
beradi. BLUM va FSMU usullaridan foydalanib, mavzu 
mustahkamlanadi.