O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti

HISSIY EMOTSIONAL HOLATLARNING BUZILISHI. .....................................................
2.1.	Hissiy emotsional holatlarning buzilish sabablari.........................................................
2.2.	Emotsional reaksiyalarni aniqlash usullari...
	XULOSA.
	FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI.

KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Tuyg‘ular insonlar hayotida muhim rol o‘ynaydi, ularga voqelikni idrok etishga va unga munosabat bildirishga yordam beradi. Insonlarda tuyg‘ularni rivojlantirish kichikligidan boshlanadi.Ayniqsa, tuyg‘ular maktabgacha yoshdagi bolaning hayotining barcha jabhalarida hukmronlik qilib, ularga o‘ziga xos rang va ifodalilikni beradi, shuning uchun u boshdan kechirgan his-tuyg‘ular uning yuzida, turishida, imo-ishoralarida, barcha xatti-harakatlarida osongina o‘qiladi.Hozirgi vaqtda mamlakatimizda bolaning jamiyatdagi mavqei muammosiga qiziqish kuchaymoqda. A.I. Zaxarovning so‘zlariga ko‘ra, “jamiyat uning poydevori bolalik davrida qo‘yilganini va ruhiy salomatlik eng qimmatli yutuqlardan biri ekanligini tobora ko‘proq tushuna boshladi”. Mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish bo‘yicha ustuvor vazifalarga muvofiq kadrlar tayyorlashning mazmunini tubdan qayta ko‘rib chiqish, xalqaro standartlar darajasida oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlashga zarur shart-sharoitlar yaratish dolzarblik kasb etmoqda. Ilm-fanni rivojlantirish maqsadida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi «Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-2909-son qarori qabul qilindi. Pedagogika va psixologiya iod bilimlarni egallash insonni o‘ziga xos xususiyatlar haqidagi tasavvurlarni yaxlit shakllantirish, mustaqil fikrlash va shaxsiy hatti-harakatlari oqibatlarini oldindan sezish, mustaqil o‘qish va o‘z imkoniyatlarini aynan baholash, maqsadga erishish va hayotiy qiyinchiliklarni bartaraf etishning maqbul yo‘llarini mustaqil topish bo‘yicha pedagogik va psixologik bilim va ko‘nikmalarni shakllantirishga yordam beradi. Prezident Sh.M.Mirziyoev ham “Oldimizga yoshlarga tarbiya berish, psixologiya va boshqa turli sohalarda kadrlarni tayyorlash va qayta tayyorlash bo‘yicha murakkab vazifalar turibdi[1], deya jamiyatimiz hayotida ro‘y berayotgan barcha o‘zgarishlarning pedagogik-psixologik mohiyatini bo‘lg‘usi mutaxassislar tomonidan o‘zlashtirilishiga ko‘mak beruvchi ilmiy manbalarning ahamiyatini yana bir marotaba ta’kidlab o‘tdi. Psixologiya asosan shaxs va uning indvidual xususiyatlarini o‘rganadigan bo‘lsa, uning emotsional irodaviy holatlari ham psixologiyaning asosiy tayanch mavzusi hisoblanadi. Demak shaxsning emotsional irodaviy holatlari mavzusini innovatsion ta’lim texnologiyalari asosida tashkil etish va o‘qitish alohida dolzarblik kasb etmoqda.
Ana shu dolzarblikdan kelib chiqib o‘quv-uslubiy qo‘llanma mavzusini tanlashda biz “shaxsning emotsional-irodaviy holatlari modulini o‘qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish” deb oldik.Turmush tarzining shiddatli tarzda rivojlanishi, salbiy ekologik omillar, urbanizatsiya ijtimoiy qatlamlashtirilishdagi raqobat, doimiy kuchayib boruvchi axborot oqimi, inson kognitiv va kommunikativ jarayonlariga talablarining o‘zgarishi, ijobiy emotsiyalarning kamyobligi — aholining emotsional holatining yomonlanishiga olib keladi, jumladan o‘smir yoshlarda bezovtalanish va yengil depressiya shaklida vujudga keladi.