O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	o’qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (5 min)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzu va rejasini e’lon qiladi. erishadigan natijalar bilan tanishtiradi. (1-ilova)	1.1. Tinglaydilar va yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (65 min)	2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadilar. Blits-so’rov o’tkazadi (2-ilova). 2.2. Muammoli savollarni o’rtaga tashlaydi va ulani birgalikda o’qishga chorlaydi: 1. Ekologiya nimani o’rganadi? 2. Tabiatni muhofaza qilish qachon boshlangan? 3. Ekologiya tarixi necha bosqichdan iborat? 2.3. Muammolarni hal qilish uchun quyidagi savollarga aniqlik kiritiladi: 1. Ekologiya atamasini fanga kim kiritgan va qachon? 2. Ekologiyada qanday tarmoqlar mavjud? 2.4. Ekologik tadqiqotlar metodlarini ayting. Yelpig’ich jadvalini to’ldirishni taklif etadi (3-ilova).	2.1. Talabalar javob beradilar, daftarlariga yozadilar, jadvalni to’ldiradilar. 2.2. Muammoga e’tiborni qaratadilar va yozib oladilar. 2.3. Muammo yuzasidan o’z echimlarini taklif qiladilar. Munozara qiladilar. Javob beradilar. 2.4. Munozara qiladilar Yelpig’ich jadvalini to’ldiradilar.