O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari (ballarda) 
 
№
Guruhlar 
1 
vazifa 
2 
vazifa 
3 
vazifa 
T-sxema 
Jami 
ballar 
(0,5) 
(0,5) 
(0,5) 
(0,5) 
(2,0) 
1 
2 
3 
 

---

2
- mavzu. Xalqaro savdoning rivojlanish nazariyalari va modellari
 
Amaliy mashg’ulotni olib borish texnologiyasi 
 
Talabalar soni 20-25ta 
Vaqti
4-soat 
Mashg’ulot shakli 
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustah-kamlashga 
qaratilgan amaliy mashg’ulot. 
Amaliy mashg’ulotda muhokama 
qilish uchun savollar: 
1.
Xalqaro iqtisodiy munosabatlar tizimida xalqaro 
savdo. Xalqaro savdo kontseptsiyasi
2.
Xalqaro savdoning klassik nazariyalari 
3.
Xalqaro savdoda umumiy muvozanat
4.
Xalqaro savdoning yangi nazariyalari 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va 
chuqurlashtirish 
Pedagogik vazifalar: 

mavzu bo’yicha bilimlarni 
kengaytirish va chuqurlashtirish; 

bilimlarni, taqqoslashni, 
umumlashtirishni, tahlilni 
tizimlashtirish ko’nikmasini hosil 
qilish; 

o’z fikrini shakllantirish va 
bildirish jarayonini tashkil qilish; 

kommunikatsiya, 
guruhda/juftlikda ishlash 
ko’nikmalarini rivojlantirish. 
O’quv faoliyatining natijalari: 
Talaba bajarishi lozim: 

Xalqaro savdo nazariya va modellarinng mazmuni 
va mohiyatini tushuntiradilar 

Ishlab chiqarishda nisbiy xarajatlar nazariyasini 
tushtsuntirib beradilar 

Xalqaro savdo nazariyalarining rivojlanishiga 
ta’sir qiluvchi omillarni chsanab beradilar 
 
O’qitish usullari-texnikasi 
ma’ruza, tushuntirish, instruktsiya berish, namoyish, 
blits-so’rov, paradokslar usuli 
O’qitish vositalari 
ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska 
O’qitish shakllari
frontal, kollektiv ish 
O’qitish sharoiti
kompyuter, multimedia proektor
(yoki proektor va LCD panel) 
Monitoring va Baholash 
Kuzatish, og’zaki nazorat, yozma

---