|
Yangi oʻquv materialini mustahkamlash
2.8Yangi oʻquv materialini oʻzlashtirish darajasini tekshirish boʻyicha tezkor soʻrov oʻtkazadi
2.9. Darsda oʻzlashtirgan bilimlarini tekshirish maqsadida boshlangʻish nazorat olinadi
|
Tinglaydi, yozib oladi
Yozib oladi
Diqqat qiladi
Savollarga javob beradi
Kuzatadi, ma’lumotlarni daftarga qayd qiladi
Savollarga javob beradi,
test topshirigʻini bajaradi
|
3-bosqich: Yakuniy qism.
10 daqiqa
|
Mashgʻulotni yakunlash
Mavzu yakunlanadi, bajarilgan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhim ahamiyatga ega
ekanligiga oʻquvchilar e’tiborini qaratadi
Uyga vazifa berilishi
Nazorat savollariga javob qaytarish
|
Diqqat qiladi
Topshiriqni yozadi
|
ilova
Baholash mezoni va ko’rsatkichlari
t/r
|
Nazariy bilimlarni baholash
|
ball
| |
|
1
|
Savollarga to'liq javob berish, misol dalil keltiradi, Mavzu haqida to’liq ma’lumotlarni keltiradi, yangi ma’lumotlarni amaliyotda qo’llay oladi
|
5
|
2
|
Savollarga noto'liq javob beradi, mavzu haqida tushunchalarini to’liq bayon eta olmaydi
|
4
|
3
|
Savollarga qisman javob beradi, yangi va o’tilgan mavzular bo’yicha qisman bilimga ega
|
3
|
4
|
Savollarga umuman javob bera olmaydi, yangi mavzu va o’tilgan mavzular yuzasidan bilimga ega emas.
|
2
| ilova
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi
1
|
Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo’lmog’i kerak
|
2
|
Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim
|
3
|
Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun yetarli vaqt ajratiladi
|
4
|
Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur.
|
5
|
Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, ishlab chiqarish ta’limi ustasi ularga yo’riqnoma berishi lozim.
|
6
|
Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, bajargan ishini erkin namoyon etish
|
Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari
ilova
№
|
Baholash mezonlari
|
Baholar
|
“5” – a’lo
|
“4” - yaxshi
|
“3” - qoniqarli
|
“2” - qoniqarsiz
|
1.
|
Nazariy
ma’lumotlarni o’zlashtirishi
|
|
|
|
|
2.
|
Amaliy
ma’lumotlarni o’zlashtirishi
|
|
|
|
|
3.
|
Joriy nazorat
natijalari
|
|
|
|
|
4.
|
O’rtacha bahosi
|
|
|
|
|
8-mavzu:Otlarning 3-turlanishi. Genus neutrum.
Reja:
• III turlanish neutrum rodiga xos otlarni xususiyatlarini;
• III turlanish neutrum rodi so'z yasovchi qo'shimchalarini;
III turlanish neutrum rodiga xos belgi bo'lib uning Nom. Sing. qo'shimchalaridir. Turlash uchun esa Gen. Sing qo'shimchalarini ham bilishi kerak. Ular quyidagilardan iboratdir:
Nom. Sing
|
Gen. Sing
|
Misollar
|
en
|
-
|
inis
|
foramen, foramenis, n - teshik
|
us
|
-
|
oris
|
corpus, corporis, n - tana
|
-
|
-
|
eris
|
ulcus, ulceris, n - yara
|
-
|
-
|
uris
|
pus, puris, n - yiring
|
ur
|
-
|
oris
|
femur, femoris, n - son
|
-
|
-
|
uris
|
sulfur, sulfuris, n - oltingugurt
|
ut
|
-
|
itis
|
occiput, occipitis, n - ensa
|
ma
|
-
|
atis
|
trauma, traumatis, n - shikastlanish
|
1
|
-
|
Ilis
|
mel, mellis, n - asal
|
с
|
- .
|
tis
|
lac, lactis, n - sut
|
e
|
-
|
is
|
secale, secalis, n - bug' doy
|
|
al
|
-
|
alis
|
animal, animalis, n - hayvon
|
|
ar
|
-
|
aris
|
calcar, calcaris, n - pix
|
|
IIIturlanish neutrum rodiga tegishli otlarni yasalishida ishlatiladigan, so'z .isovchi qo'shimchalarga quyidagilar kiradi:
1. - itis - yallig'lanish jarayonini bildiradi: Masalan: arthritis-bo'g'in yallig'lanishi:
2. - ema, -oma- sepkil, shish va yiring ma' nosini bildiradi:
Masalan: adenoma - bez shishi
3. - osis - yallig' lanishga oid bo'lmagan kasallikni bildiradi:
Masalan: neurosis - asab faoliyatini buzilishi
4. - asis, - esis - yalligalanishga oid bo'lmagan kasallikni holatini, harakterini, sharoitini bildiradi. Masalan: cholelithiasis - o't pufagida tosh paydo bo'lish kasalligi.
Dosis, eczema yunon tibbiy atamalarini turlash belgilari quyidagilardir
Casus
|
Singularis
|
Pluralis
|
Nom.
|
dosis
|
doses
|
Gen.
|
dosis
|
dosium
|
Dat.
|
Dosi
|
dosibus
|
Acc.
|
dosim
|
doses
|
Abl.
|
Dosi
|
disibus
|
Casus
|
Singularis
|
Pluralis
|
Nom.
|
eczema
|
eczemata
|
Gen.
|
eczamatis
|
eczematum
|
Dat.
|
eczemati
|
eczematis
|
Acc.
|
eczema
|
eczemata
|
Abl.
|
eczemate
|
eczematis
|
Quyidagi yunoncha atamalarni yod oling!
angeion, is, n -tomir
arthron, is,n -bo'g' im
carcinoma, atis, s-xavfli o'sma, rak
cystis, is, f -pufak
derma, atis, n -teri
encephalon, is, n -bosh miya
enteron, is, n -ichak
haema, atis, n -qon
osteon, is, n -suyak
pyon, i, n -yiring
stoma, atis, n -og'iz
zygoma, atis, n -yanoq
diabetes, ae, f-diabet(qand kasalligi)
asthma, atis, n-bo'g' ilish (nafas qisish)
clysma, atis, n -huqna (klizma)
diagnosis, is,f -kasallikni aniqlash
hypnosis, is, f -uyqu
mensis, is, f -xotira
narcosis, is, f -sun' iy uyqu holati, narkoz (karaxtlik)
pharmacon, is, n-dori-darmon
pneumon, is, n -o’pka
psyche, is, n -ruh
symptom a, atis, n -belgi, alomat
rhizoma, atis, n-ildizpoya
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish.
1) Neutrum rodiga tegishli otlar Nom.Sing.da qanday qo’shimchalarga ega?
2)Neutrum rodiga oid otlarning yasalishida qanday so’z yasovchi qo’shimchalar qo’llaniladi?
3) 1-guruh sifatlari 3-guruhda turlanuvchi Neutrum rodidagi otlar bilan qanday moslashadi?
4) Lotincha-yunoncha ma’nodosh otlarni bayon eting.
NAZORAT UCHUN TEST SAVOLLARI
1) 3-guruh Neutrum rodiga tegishli otlarni Nom. Sing.da qo’shimchalarini to’g’ri belgilang?
a) en, us, ur, ut, ma, l, c, e, al, ar.
b) alis, it is, cl, bc, uх,
c) ma, ut, oris, eris.
d) is, aх, iх, l, alis, it is.
2) Qoidadan tashqari o’zi Masculinum rodida lekin Neutrum rodiga tegishli otlar qaysilar?
a) ren, lien, sal, aden
b) ren, caput, sal, hepar
c) animal, aden, ren,
d) crus, rete, sal
3) Javoblardagi qaysi so’z yasovchi qo’shimchalar Neutrum rodiga tegishli?
a) osis, itis, iasis,
b) itis, ema, oma
c) aris, alis, im
d) im, as, it is
4) Qaysi so’z yasovchi qo’shimcha yallig’lanish jarayonini ifoda etadi?
a)-ema
b)-oma
c) –it is
d)-asis
5) Jigarning lotin tilida atalishi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
a) aden
b) lien
c) caput
d) hepar
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Boliyev M.N. «Lotin tili va tibbiyot terminologiyasi» Toshkent 2005yil
Boliyev M.N. «Lotin till va tibbiyot terminologiyasi» Ibn Sino 2002 yil.
Muchnik F.I., Travitskaya M.G., va boshqalar «Latinskiy yazik» Toshkent, 1987
Boliyev M.N. Uslubiy qollanma, «Lotin tili fanidan tarqatma didaktik materiallar», Toshkent, 1998 yil.
B.Xomidov. “Lotin tili va meditsina terminalogiyasi” Namangan-2009.
Baholash vositalari
(har bir mavzuga oid tuziladi)
Baholash vositalari fanning ta’lim texnologiyasida keltirilgan va har bir mavzu matnida aayd etilgan o’rganish natijalari asosida egallangan bilim, ko’nikma va kompetensiyalarni shakllanganligini aniqlash yuzasidan baholash ko’rsatkichlari va mezonlari ishlab chiqiladi.
Vizual-didaktik materiallar
Vizual-didaktik resurslariga fan dasturida keltirilgan mavzularni ko’rgazmali materiallar bilan boyitishga qaratilgan tarqatma materiallar, mashqlar, topshiriqlar, topshiriqlar, jadvallar, slaydlar to’plami, videoroliklar, videofilmlar, plakatlar
to’plami, trenajorlar, audio slaydlar, elektron didaktik materiallar va boshqalar.
9-Mavzu:Ot va sifatlarning bosh kelishik qo‘shimchalari ko‘plikda
Do'stlaringiz bilan baham: |
