O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti «Geografiya» kaferdrasi

Tahliliy fikrlashga oid test mashqlari. 
Tahliliy fikrlashning asosini 
quyidagi uch faza tashkil qiladi: da’vat, anglash, mulohaza
Da’vat
fazasining 
ahamiyati shundan iboratki, unda yangi bilimlar, o’
zi mustaqil tanlagan maqsad 
uchun intilish o’quvchida anchagina kuchli bo’ladi. 
Anglash-
ifodali fikrlashning ikkinchi fazasi bo’lib hisoblanadi. Unda yangi 
axborot da’vat fazasida faolashtirlgan axbort bilan bog’lanadi. Yangi o’quv 
materialining tushunilishicha erishish, bu fazaning eng muhim vazifasidir. Bu 
fazada o’z tushunchalarini «orqasidan kuzatib» borish muhimdir. Sub’ektning 
ichki jarayonlari va holatlarini o’zi tomonidan bilib borishi reflektsiya (ba’zan 
meta-
bilish) deb ataladi. O’YoTFning uchinc
hi fazasi mulohaza qilish deb ataladi. 
Bu fazada bilimlar mustahkamlanadi va o’rganilayoyotgan masala bo’yicha oldingi 
fazalarga nisbatan boshqacha (to’laroq) tasavvur shakllanadi va u «o’qiganlik»ning 
ortishiga olib keladi. 
Insert usulidan foydalanish. 
In
sert usuli asosan o’quv materiali (matn)ni 
mustaqil o’qib, o’zlashtirishda qo’llaniladi. Uning mazmuni,o’qish jarayonida 
matnning har bir satr boshi (yoki qismi)ni avval o’zlashtirilgan bilim va tajribalar 
bilan taqqoslash va uning natijasini varaqning cha
p qirg’og’iga maxsus belgilar 
qo’yish bilan aks ettirishdan iborat.
“V”
- 
belgi, agar o’qiyotganingiz, siz u haqda bilganingiz yoki bilishingiz 
to’g’risidagi fikringizga mos, ya’ni o’qiyotganingiz sizga tanish bo’lsa 
qo’yiladi;
« 
- 
» 
- 
belgi, agar o’qiyotganingiz, siz bilganga yoki bilishingiz to’g’risidagi 
fikringizga zid bo’lsa qo’yiladi; 
« + »
- 
belgi, agar o’qiyotganingiz, siz uchun yangi axborot bo’lsa qo’yiladi;
« ? » 
- 
belgi, agar o’qiyotganingiz sizga tushunarli bo’lmasa yoki siz bu haqda 
bataf
silroq ma’lumot olishni hohlasangiz qo’yiladi. Demak, «INSERT» uslubi 
bo’yicha belgilar qo’yish, matnning har bir satr boshisini anglashni talab qiladi.