O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
 
O’quv topshirig’i 
BBB jadvalini to’ldiring 
№ 
Mavzudagi savollar 
Bilaman 
Bilishni 
xohlayman 
Bilib 
oldim 
1. 
Didaktika nima? 
 
 
 
2. 
SHaxmatda ta’lim printsplari qanday? 
 
 
 
4. 
SHaxmatni o’rgatishning didaktik va metodik 
printsiplarini bilasizmi? 
 
 
 

---

13 
4–MAVZU 
Jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari va shakllari 
4.1. Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi 
O’quv soati: 2 s
oat
 
Talabalar soni:69
O’quv mashg’ulotining shakli 
Ma’ruza – anjuman 
Mavzu rejasi 
1.
Jismoniy tarbiyaning tarixiy xususiyatlari:
2.
Jismoniy tarbiyaning yuzaga kelishi va 
rivojlanishi sabablari:
3.
Jismoniy madaniyat tizimi ma'lum ijtimoiy 
tashkilot sifatida.
4.
Jismoniy madaniyat nazariyasi va amaliyoti 
uchun davlat direktiv hujjatlarining ahamiyati;
5.
Jismoniy madaniyat tizimining maqsad va 
vazifalari (sog‘lomlashtirish, ta'limiy, tarbiyaviy 
masalalari).
6.
Jismoniy madaniyat tizimining umumiy 
tamoyillari: sog‘lomlashtirishga yo‘naltirilganligi; 
shaxsning har tomonlama rivojlantirish, jismoniy 
tarbiyaning mehnat va harbiy amaliyot bilan 
bog‘liqligi printsipi.
7.
Jismoniy tarbiyadagi yo‘nalishlari: sport 
mashg‘ulotlari va umumiy jismoniy 
tayyorgarlikning yetakchi vazifalari 
Mashg’ulotning maqsadi: 
Jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari va shakllari 
o’rganishdan iborat. 
Pedagogik vazifalar: 
Fannning asosiy tamoyillari, 
funkstiyalari va vazifalarini o’rgatish 
Fanning asosiy tamoyillari, 
funkstiyalari va vazifalari ayirmalik 
tomonlarini aniqlashni o’rgatish. 
Fan bo’yicha talabalarda aniq 
ko’nikmalar hosil qilish. 
O’quv mashg’ulotining natijalari: 
Fannning asosiy tamoyillari, funkstiyalari va 
vazifalarini o’rgatish 
Fanning asosiy tamoyillari, funkstiyalari va 
vazifalari ayirmalik tomonlarini aniqlashni o’rgatish. 
Fan bo’yicha talabalarda aniq ko’nikmalar hosil 
qilish. 
Ta’lim metodlari 
Aqliy hujum, namoyish etish, zigzag texnikasi savol-
javob, munozara, chizmali organayzerlar texnikasi
Ta’lim vositalari 
Ma’ruza 
matni, 
dokladlar, 
kompyuter 
texnologiyalari, chizmali organayzerlar.
Ta’lim shakllari 
Frontal, jamoaviy 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalardan foydalanish va guruhlarda 
ishlashga mo’ljallangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og’zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida 
baholash, nazorat savollari