O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

---

11 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchining 
Talaba 
Tayyorgarlik 
bosqichi 
1.Savollar va oraliq xulosalarni tayyorlaydi (1-
ilova), taqqoslash va munozarani davom ettirish 
uchun qo’shimcha misollar ishlab chiqadi (2-
ilova). 
2.Munozarali ma’ruzani tashkil etish va olib 
borish ketma-ketligini loyihalashtiradi: 
Munozaraga qiziqtiruvchi va jalb qiluvchi 
savollarni kirgizish ketma-ketligini aniqlaydi; 
Umumlashtirish va xulosa qilish zarur bo’lgan 
asosiy holatlarni ajratadi; 
Yakuniy xulosalarni shakllantiradi. 
I
. Kirish 
bosqichi 
(10 daqiqa) 
1.1.Mavzuning 
nomi, 
maqsadi, 
o’qitish 
natijalarini, mavzuning rejasini e’lon qiladi. 
1.2.Ma’ruza mashg’uloti munozara shaklida 
o’tishini 
aytadi 
va 
faoliyatning 
asosiy 
xususiyatlarini 
tushuntiradi. 
«Munozara 
ishtirokchilari uchun eslatma»ni eslatadi.
Tinglaydilar.
II.
Asosiy 
bosqich 
(60 daqiqa) 
2.1.Xalqaro olimpiya qo’mitasining ahamiyati 
haqida qisqacha ma’lumot beradi. 
2.2.Talabalarga o’z fikrlarini bildirish-larini 
taklif qiladi.
Ma’ruzaning rejasi asosida savollar mazmunini 
jamoaviy 
muhokama 
etishga 
undaydi 
va 
tashkillashtiradi. 
2.3.Jamoaviy muhokama jarayonini boshqaradi: 
- savollar beradi (2-ilova); 
-fikr bildirishlariga nisbatan qiziquvchanlikni 
namoyon qiladi; 
-muhokamaning mantiqan yoritilishini diqqat 
bilan nazorat qiladi; 
-munozara jarayonida ayrim ishtirokchilarning 
javoblarini to’ldiradi va umumlashtiradi. To’g’ri 
javoblarni rag’batlantiradi va noto’g’ri to’liq 
bo’lmagan javoblarni izohlaydi; 
- umumlashtirilayotgan va xulosa qilinayotgan 
mavzuning asosoy qoidalarini aniqlashtiradi. 
2.4.Mavzuning savollari muhokamasini qisqa 
umumlashtirish bilan rejaning dastlabki uchta 
savoliga yakun yasaydi.
Ma’ruza 
va 
qo’shimcha ma’lumot 
mazmunini 
eshitadilar. 
Fikrlarini bildi-radi, 
savollar 
beradi, 
munozarada ishtirok 
etadi. 
Ishtirokchilar 
mavzu savollarining 
mazmunini jamoaviy 
muhokama qiladilar, 
munozara 
qiladilar, 
savollarga 
javob 
beradilar.
III
. Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
3.1.O’quv mavzusining mazmunini muhokamasi 
bo’yicha xulosalar qiladi: 
- asosiy savollarni qisqacha, baho bermasdan 
ajratadi va strukturaga soladi. Bunda faqat 
ko’pchilik 
ishtirokchilar 
fikriga 
to’g’ri 
kelganlarini ajratadi. 
Ko’rib 
chiqilmagan, 
hal 
etilmagan 
reja 
savollarini eslatadi. 
- munozara jarayonida qo’yilgan savollar 
javoblari 
mazmuni 
bo’yicha 
xulosalarni 
shakllantiradi; 
Eshitadilar. 

---

12 
- ma’ruza mashg’ulotining natijasiga umumiy 
baho beradi. 
3.2.Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: (1) 
mavzuning rejasidagi keyingi uchta savollarini 
o’rganib kelish; (2) nazorat savollariga og’zaki 
javob berish (3-ilova).
Vazifani yozib 
oladilar.