O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchining 
Talabaning 
I
. Kirish 
bosqichi 
(10 daqiqa) 
1.1.
Mavzuning 
nomi, 
maqsadi, 
o’qitish 
natijalarini, mavzuning rejasini e’lon qiladi. 
1.2.
O’quv mashg’ulotining o’tkazilish shakli va 
tartibini tushuntiradi. 
1.3.
Tarqatma materiallar tarqatiladi. 
Tinglaydilar.
II.
Asosiy 
bosqich 
(60 daqiqa) 
2.1. Turli hil vositalar asosida yangi materialni 
o’rganishni tashkil qiladi. (Mavzu rejasi asosida). 
Rasm, jadvallarni namoyish etadi va sharhlaydi 
(slayd).
2.2. Mavzu yuzasida internet ma’lumotlari beriladi. 
Tinglaydilar. 

---

9 
2.3. O’qituvchi tomonidan o’tilgan mavzularni bir-
biriga bog’langan holda talabalarga savollar 
beriladi.
Savollar 
beradilar. 
Fikr almashadilar. 
III.
Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
3.1. Talabalar diqqatini mavzunining asosiy 
tomonlariga qaratgan holda, rejaning dastlabki 
uchta savoli yuzasidan xulosalar qiladi va yakun 
yasaydi.
3.2. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: 
mavzuning keyingi savollarini insert tixnikasidan 
foydalangan holda o’rganib kelish.
Eshitadilar.
Vazifani yozib 
oladilar. 

---

10 
3-MAVZU 
O‘zbekiston Respublikasi hukumatining jismoniy 
madaniyat va sport bo‘yicha qabul qilgan hujjatlarining 
ahamiyati
 
3.1. Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi 
 
O’quv soati: 
2 soat
 
Talabalar soni: 75
O’quv mashg’ulotining shakli 
Munozarali ma’ruza
Mavzu rejasi 
1.
O‘zbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya 
va sport to‘g‘risida” gi qonuni va unda belgilangan 
moddalar hamda ularning mazmuni 
2.
Bolalar sportini rivojlantirish bo’yicha qabul 
qilingan Farmonlar va qarorlar 
3.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 
“Qishloq joylardagi bolalar sporti obyektlarida band 
bo‘lgan ayol sport ustozlari mehnatini 
rag‘batlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi
Qarori 
4.
O‘quvchi va talaba yoshlarni sportga jalb qilishga 
qaratilgan sport musobaqalarini o‘tkazish bo’yicha 
qarorlar 
5.
Jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish davlat 
dasturi Kontseptsiyasi va boshqa bir qancha 
jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirishga oid 
direktiv hujjatlarni o‘rni hamda ahamiyati 
6.
O’zbekistonda jismoniy tarbiya va sportning
rivojlanishi. 
7.
Uzluksiz ta’lim tizimida jismoniy tarbiya va 
sportning rivojlanishi. 
Mashg’ulotning maqsadi: 
O‘zbekiston Respublikasi hukumatining jismoniy madaniyat va 
sport bo‘yicha qabul qilgan hujjatlarining ahamiyati
to’g’risida talabalarga to’liq tushuncha 
berish, ko’nikma va malakalar xosil qilish.
Pedagogik vazifalar: 
4.
Fannning asosiy tamoyillari, 
funktsiyalari va vazifalarini o’rgatish 
5.
Fanning asosiy tamoyillari, 
funkstiyalari va vazifalari ayirmalik 
tomonlarini aniqlashni o’rgatish. 
6.
Fan bo’yicha talabalarda aniq 
ko’nikmalar hosil qilish. 
O’quv mashg’ulotining natijalari: 
4.
Fannning asosiy tamoyillari, funktsiyalari va 
vazifalarini o’rgatish 
5.
Fanning asosiy tamoyillari, funktsiyalari va 
vazifalari ayirmalik tomonlarini aniqlashni o’rgatish. 
6.
Fan bo’yicha talabalarda aniq ko’nikmalar hosil 
qilish. 
Ta’lim metodlari 
Ma’ruza, tezkor so’rov, baxs-munozara
Ta’lim vositalari 
Ma’ruza matni, kompyuter texnologiyalari, chizmali 
organayzerlar.
Ta’lim shakllari 
Frontal, jamoaviy 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan 
auditoriya 
Monitoring va baholash 
Savol-javob, reyting tizimi asosida baholash, nazorat 
savollari va vazifalar.