O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

Mehnat malaka va ko’nikmalarini shakllantirish quydagicha asosiy 
bosqichlardan tarkib topadi: 
a) boshlang’ich tushuncha. 
b) mehnat harakatlarini sinov uchun 
bajarish. 
v) ish harakatlari. 
g) yakun chiqarish. 
Kichik yoshdagi o’quvchilarni bilim, malaka, ko’nikmalarni rivojlantirish, 
ijodiy mehnatga, mustaqil fikrlashga o’rgatish, kasb-hunarga yo’naltirish, ilmiy 
dunyoqarashini kengaytirish, mantiqiy fikrlashga o’rgatish muhim muommolardan 
biridir. 
Shunday ekan boshlangich sinflarda o’quvchilarni ijodiy mehnatga
o’rgatish, ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishda texnologiya darslarining o’rni juda 
kattadir. O’quvchilarni mehnatga ijodiy tayyorlash texnologiya ta’limining
muhim vazifalaridan biridir. Mehnat o’quvchilarning chuqur va mustahkam 
bilimlar bilan qurollantiradi. O’quvchilarni tanlagan kasbiga qiziqtirish, mehnat 
kash kishilarga xurmatda bo’lishga tarbiyalaydi.