O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

Test topshiriqlarini ishlab chiqish namunasi 
Ko’zlanayotgan 
natija: BMK 
o’zlashtirish darajasi 
Tekshiruvning mazmunli ko’rsatkichlari 
Misol 
I.O’quvchilikka oid: 
tayyor yo’l orqali 
fikrlash
 
Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan bog’liq 
bo’lgan bilimlarni tekshirish–
ta’lim oluvchi o’quv 
axborotini muddat, dalil, formula, qoida, qonunlar 
ko’rinishida eslashi va qayta tiklashi lozim
 
II. Tartiblilikka oid: 
esda qolganlarni tiklash 
Amaliyotda yuzaki sharoitlarda bilimlar (qoida, 
qonunlar)ni amaliy qo’llash ko’nikmalarini tekshirish: 
ta’lim oluvchi avval o’rgangan namuna bo’yicha vazifa / 
topshiriqni bajarishi kerak.
III. Ijodiylikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Mustaqil ishlab chiqilgan ish tartibi: mantiqan tuzilgan, 
asoslangan o’zaro bog’liq bo’lgan to’g’ri xulosa 
chiqarish orqali bir xil bo’lmagan topshiriqlarni yechish 
uchun o’zlashtirilgan bilimlarni o’zgartira olish 
ko’nikmalarini tekshirish ta’lim oluvchilar berilgan 
topshiriq va uni yechish uchun ma’lum bo’lgan qoidalar 
asosida mustaqil ish tartibini tuzishi kerak 
 
IV. Izlanuvchilikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Topshiriqni yechish bir ma’noli to’g’ri javobni nazarda tutgani sababli, 
ushbu darajada test nazorati o’tkazilmaydi