O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

Test topshiriqlarini ishlab chiqish namunasi 
Ko’zlanayotgan 
natija: BMK 
o’zlashtirish darajasi 
Tekshiruvning mazmunli ko’rsatkichlari 
Misol 
 
I.O’quvchilikka oid: 
tayyor yo’l orqali 
fikrlash
 
Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan bog’liq bo’lgan 
bilimlarni tekshirish–
ta’lim oluvchi o’quv axborotini muddat, 
dalil, formula, qoida, qonunlar ko’rinishida eslashi va qayta 
tiklashi lozim
 
 
II. Tartiblilikka oid: 
esda qolganlarni tiklash 
Amaliyotda yuzaki sharoitlarda bilimlar (qoida, qonunlar)ni 
amaliy qo’llash ko’nikmalarini tekshirish: 
ta’lim oluvchi avval 
o’rgangan namuna bo’yicha vazifa / topshiriqni bajarishi 
kerak.
 
 
III. Ijodiylikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Mustaqil  ishlab  chiqilgan  ish  tartibi:  mantiqan  tuzilgan, 
asoslangan  o’zaro  bog’liq  bo’lgan  to’g’ri  xulosa  chiqarish 
orqali  bir  xil  bo’lmagan  topshiriqlarni  yechish  uchun 
o’zlashtirilgan  bilimlarni  o’zgartira  olish  ko’nikmalarini 
tekshirish  ta’lim  oluvchilar  berilgan  topshiriq  va  uni  yechish 
uchun  ma’lum  bo’lgan  qoidalar  asosida  mustaqil  ish  tartibini 
tuzishi kerak 
 
IV. Izlanuvchilikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Topshiriqni  yechish  bir  ma’noli  to’g’ri  javobni  nazarda  tutgani  sababli, 
ushbu darajada test nazorati o’tkazilmaydi