O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Test nazorati  
Bir  qancha  nazorat  turlari  bo’lgan  test  nazoratini  ko’rib  chiqamiz.  Test 
topshiriqlarini  tuzish  ta’lim  natijalarini  ifodalash  bilan  o’zaro  bog’liqlikda  olib 
boriladi.Test topshiriqlar soni unga ajratilgan nazorat turi va vaqtga bog’liq bo’ladi. 
Nazorat turi 
Joriy  
Oraliq  
YAkuniy  
O’tkazish vaqti (daqiqa)
: 
10-15 
30-40 
1- 1,5 soatgacha. 
Topshiriqlar soni: 
10-15 
25-30 
50 va undan ko’p 
 
Mazmun  bo’yicha  test  topshiriqlari  rejalashtirilayotgan  o’quv  materialini 
o’zlashtirish darajasiga mos kelishi zarur. B.L. Farberman tomonidan tavsiya etilgan 
bir qator misollarda tushuntiramiz. 
Birinchi  topshiriqni  yechish  uchun  -  doira  maydoni  formulasini  ko’rsating  - 
taklif etilgan 4 - tadan to’g’ri javobni ko’rsatish. U bilimlarni I darajaga mos kelishini 
tekshirishga  mo’ljallangan.  Bu  past  daraja,  lekin  o’quv  materialini  o’zlashtirishda 
Педагогик 
технологияни 
амалга оширишнинг шароит 
ва вазиятини аниқламоқ 
Жорий кузатув 
Оғзаки ва ёзма 
Амалий 
Ўз-ўзини назорат 
Оммавий  
Таълим берувчининг 
ташқи назорати 
Таълим берувчининг 
ички назорати 
студента 
Қайтар алоқа 
Назорат  
Вазифаси 
Усуллар  
Шакллар  
Якка ҳолда 
Гуруҳли  
Оралиқ ва якуний 
натижалар тўғрисида 
маълумот 
Таълим 
берувчининг 
камчиликларини бартараф этиш 
тўғрисида 
хулосаси 
/ 
ўзгартириш 
Маълумотларни 
йиғиш, 
уларни таҳлил қилиш 
ўзгариш, 
йўналишни 
аниқлаш 
Келгуси 
ривожланишни 
башоратлаш 
Турлари  
Жорий:
 ҳар кунги ўзлаштиришни текшириш 
Мавзуий
: янги мавзу ўтиб бўлингач 
Оралиқ:
 билимдаги етишмовчиликни аниқлаш. 
Якуний:
 
ўқув 
курсининг 
охирида  кўзланаётган 
натижаларга БМК мослигини баҳолаш 
Дастлабки:
  янги  фан/мавзу  олдиндан  мавжуд  тянч 
БМК текшириш 

---

 
51 
muhim  daraja  hisoblanadi.  Negaki  ta’lim  berish  ko’pgina  ma’lumotlarni:  vaqt, 
omillar, qoida va boshqalarni eslab qolish muhimligi bilan bog’liq. 
Biroq bu test bo’yicha yuqori natijani, ma’lumotni tushunmasdan yod olganlar 
ham  ko’rsatishi  mumkin.  SHu  bois,  nazorat  testlari  tarkibida  ko’nikmalarni 
tekshiruvchi  topshiriqlar  ham  bo’lishi  kerak.  Bu  test  topshiriqlari  II  darajadagi 
o’zlashtirishni tekshirishga mo’ljallangan.