O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkyent axborot tyexnologiyalari univyersityeti huzuridagi pyedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

Virtual reallik vositalar

“Virtual reallik ”



VENN diagrammasi metoddan o’tilgan dars yoki darslikni ma’lum bobini tugatgandan so’ng o’quvchilar tomonidan fanni qay darajada o’zlashtirganligini baholash maqsadida qo’llanilgani ma’qul. Bunda o’qituvchi kam vaqt sarflab ko’proq o’quvchilarni baholay oladi. O’quvchi o’z shaxsiy fikriga ega bo’lishi, matnlar bilan ishlash, yodida saqlash, so’zlab berish kabi bir qator ijobiy hususiyatlarni qamrab oladi.
Mashg’ulotni o’tkazish sxemasi:

1. 
   O’quvchilar kichiq guruhlarga bo’linadilar.
   
2. 
   Venn diagrammasi bilan tanishtiriladi.
   
3. 
   Har bir guruhlarga topshiriqlar beriladi.
   
4. 
   Guruhlar yaratgan loyixalar yig’ishtirib olinadi va o’qituvchi javobi bilan solishtiriladi.
   
5. 
   Shundan so’ng guruhlar yaratgan loyihalar tahlil qilinadi va umumlashtiriladi.
   

1-topshiriq: Asosiy va tarmoq texnik vositalari o’xshash va farqli tomonlarini Venna diagrammasi yordamida tasvirlang.
Namuna.

Asosiy va tarmoq texnik vositalari o’xshash va farqli tomonlarini Venna diagrammasi