O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkyent axborot tyexnologiyalari univyersityeti huzuridagi pyedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

Kirish
1-BOB.	Virtual reallik asosiy tushunchalari mavzusini o’qitishda talabalarning kompetentsiyalarini baholashning nazariy asoslari.
1.1.	Virtual ta’lim muxiti va virtual borliq
1.2.	Virtual reallikning asosiy tushunchalari.
1.3.	Simuliyatorlar 3D texnologiyalar mobil texnologiyalar
2-BOB.	Virtual reallik asosiy tushunchalari mavzusini o’qitishda talabalarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish.
2.1	Talabalarning kasbiy kompetentligini baholashning mazmuni va moxiyati
2.2.	Virtual reallik texnologiyasi asosida ta’lim usullari va uni takomillashtirish.
2.3.	Talabalarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishda zamonaviy axborot kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish.
2.4.	Virtual reallik asosiy tushunchalari mavzusini o’qitishda talabalarning kompetentsiyalarini baholash usullari.
	Xulosa va takliflar
	Adabiyotlar ro’yhati

Kirish


Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi. Jamoatchilik, davlat organlari va biznes tuzilmalarining kommunikatsiyalardagi innovatsiyalar va ushbu sohadagi texnik innovatsion yechimlar mavzusiga alohida qiziqishi bilan belgilanadi. Bundan tashqari, turli tadqiqotlarda, ham texnik, ham gumanitar sohalarda qo‘llaniladigan atamalarni ilmiy muomalaga kiritish zarur.
Virtual reallik mavzusi eng yangi texnik qurilmalar va dasturiy ta'minotdan foydalanish bilan uzviy bog'liq bo'lib, ular orqali ushbu aloqa amalga oshiriladi.
Ushbu virtual qurilmalar va texnologiyalar tobora ommalashib borayotgan kengaytirilgan va virtual reallikni o'z ichiga oladi.
Olimlar va mutaxassislarning ishonchi komilki, vaqt o‘tishi bilan to‘ldirilgan va virtual reallik ham bir paytlar smartfon yoki planshet o‘zgartirib, uni butunlay o‘zgartirib yuborgandek, kundalik hayotimizga muloqot usuli sifatida kirib boradi. Ilmiy-texnika taraqqiyotining ortib borayotgan sur'atlari bizni hozirgi kunga yaqinlashtiradi va kengaytirilgan va virtual reallik texnologiyalarining rivojlanishi tezlashtiradi. O‘zbekistonni ijtimoiy – iqtisodiy va texnik – texnologik rivojlantirish ham eng dolzarb masaladir.
Shu o’rinda aytish kerakki, 2020 yil 23-sentyabrda O'zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni qabul qilindi. O'zbekiston Respublikasining Prezidenti 2019 yil 8-oktyabrdagi PF-5847-sonli farmoni bilan tasdiqlangan "O'zbekistan Respublikasining oliy tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi”da oliy ta’limni isloh qilishning ustuvor yo’nalishlari belgilangan.
Bu ustivor yo’nalishlarni vazifalarni tizimli va muvaffaqiyatli amalga oshirish bugungi kunda eng dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Bu dolzarb masalalarni maqsadga muvofiq va oqilona hal qilishning asosiy yo’llardan biri zamonaviy kadrlarni tayyorlashdan iboratdir. Zamonaviy kadrlarni tayyorlashda talabalarni kasbiy kompetetligini uziliksiz rivojlantirish kerak.
Bu masalani muvaffaqiyatli bajarishda “Virtual reallik: asosiy tushunchalar mavzusi bo’yicha talabalarni bilim ko’nikma va kompetentsiyalarini baholash usullari”ni talabalarga o‘rgatishda innavatsion talim va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanib, ularning kasbiy kompetentligini rivojlantirish zarur. Shu sababli, bizning bitiruv malakaviy ishimizning mavzusi dolzarbdir.