O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‘qon davlat pedagogika instituti maktabgacha ta’lim kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari fanidan

Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi: Bolajonlar, biz sizlar bilan oldin ham o’ng-chap, yuqori-past, oldin-orqa, uzoq-yaqin haqida gaplashganmiz. Bugun sizlarning bilimlaringiz qanchaligini bilib olamiz. Mening stolimga turli o’yinchoqlar qo’yilgan-kuchukcha, mushuk, sigir, buzoqcha, qo’y, qo’zichoq, echki, quyon, ot, toychoq. Bolajonlar, kelib stol ustidagi hayvonlarga yaxshilab e’tibor bering va savollarga javob bering:
-Sigirning yonida nima turibdi?
-Mushukdan chapda nima turibdi?
-Qo’yning o’ng tomonida nima turibdi?
-Mushukning yonida qaysi hayvon turibdi?
-Mushukdan uzoqda qaysi hayvon turibdi?...
Tarbiyachi o’yinchoqlarni bir-birining orqasida turadigan qilib aralashtirib qo’yadi va so’raydi:
-Qaysi hayvon birinchi ketmoqda?
-Sigir qaysi hayvondan keyin ketmoqda?
-Qo’ydan oldin qaysi hayvon ketayapti?...
Bolalar teskari qarab turadilar. Tarbiyachi o’yinchoqlardan birini olib qo’yadi va qaysi o’yinchoqning oldidagi hayvon olinganini aytishni so’raydi:
-Bolajonlar, qaysi hayvonning oldidagi hayvonni olib qo’ydim?
-Bolajonlar, qaysi hayvondan keyingi hayvonni olib qo’ydim?
Bolalar uchun amaliy ish.
Tarbiyachi: Bolajonlar, bular siz sevib o’ynaydigan varraklardir. Varraklar nechta? Varraklarning o’ng tomonini boshqa rangga, chap tomonini boshqa rangga bo’yang.


MATEMATIK TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISH NAZARIYASI VA TEXNOLOGIYALARI
FANIDAN TEST SAVOLARI

№

Test topshirig’i

To’gri javob

Muqobil javob

Muqobil javob