O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Animoto.com saytida Web-sahifa (pedagog portfoliosini) yaratish

Download 49,11 Kb. bet 3/3 Sana 22.01.2022 Hajmi 49,11 Kb. #400692

Bog'liq
Elektron pedagogika (2)

Bu sahifa navigatsiya:

• Qrcode-online.com saytidan foydalanib electron kitoblar tizimini yaratish
• Audio va video materiallarni yaratuvchi dasturlar va ularda ishlash texnologiyasi

Animoto.com saytida Web-sahifa (pedagog portfoliosini) yaratish
2
12		Java dasturlashdan tilidan foydalanib telefonda android kitob tayyorlash		2
13		Nearpod, Kahoot! Buncee, Admit Hub va boshqalar bilan ishlash. https://getkahoot.com/ da interfaol oyinlar yaratish uchun mobil servislar		2
14		https://www.quizalize.com/da interfaol viktorinalar yaratish uchun mobil servislar		2
15		Qrcode-online.com saytidan foydalanib electron kitoblar tizimini yaratish		2
16		You Tube uchun video yaratish dasturlari		2
17		Audio va video materiallarni yaratuvchi dasturlar va ularda ishlash texnologiyasi		2
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
		Jami		60 soat

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida olib boriladi, “Elektron pedagogika” yaratishga oid dasturlardan foydalaniladi, loyihalar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurulmalari yordamida amaliy mashg‘ulot uzatiladi.

4. Mustaqil ta’lim

№	Mustaqil ta’limda bajariladigan topshiriqlar tasnifi	Ajratil gan soat
1	Fan bo’yicha adabiyotlar va internet manbalar bilan tanishish va yangi ma’lumotlarga ega bo’lgan holda topshiriqlarni bajarish.	30
2	Nazariy va amaliy mashg’ulotlarda berilgan topshiriqlarni bajarish.	15
3	Oraliq nazorat va joriy nazoratga tayyorgarlik ko’rish.	15
4	Berilgan mustaqil ish topshiriqlarni o’z vaqtida bajarish va topshirish.	30
	Jami	90

5. Ta’lim natijalari

“Elektron pedagogika” fanini o‘zlashtirish jarayonida talabalar:

Media ta’limning maqsad va vazifalarini, mediaga taalluqli ayrim atamalarni biladi;

pedagogik faoliyatini media media texnologiyalar orqali olib borish to‘g’risida bilimlarga ega bo‘lishi; ta’lim tizimida multimediali yangi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan foydalanish ko‘nikmalariga ega bo‘lish;

media ta'lim sohasida o‘z bilim takomillashtirish malakalariga ega bo‘lishi lozim.
6. Ta’lim texnologiyalari va metodlari

• 
  ma’ruzalar;
  
• 
  intefaol keys-stadilar;
  
• 
  seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
  
• 
  taqdimotlarni qilish;
  
• 
  individual loyihalar;
  
• 
  jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
  

7. Kreditlarni olish uchun talabalar:

joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha testlarni muvaffaqiyatli topshirish.

Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari

Baholash usullari	Ekspress onlayn testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentasiyalar.
Baholash mezonlari	90-100 ball «a’lo» “Elektron pedagogika” fani bo‘yicha xulosa va qaror qabul qilish. “Elektron pedagogika” fani yuzasidan ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Fan bo‘yicha olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish. ball «yaxshi» “Elektron ta'lim resurslarini yaratish texnologiyalari” fanini mustaqil mushohada qilish. Fan bo‘yicha olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish. ball «qoniqarli» “Elektron pedagogika” fanini mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. “Elektron pedagogika” fani haqida tasavvurga ega bo‘lish. 0-60 ball «qoniqarsiz» “Elektron pedagogika” fani haqida aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik. Bilmaslik.
	Reyting baholash turlari	Maks.ball	O‘tkazish vaqti
	Joriy nazorat:	30
	Topshiriq 1	10	O’quv jarayoni grafigi bo'yicha
	Topshiriq 2	10
	Topshiriq 3	10
	Oraliqna nazorat:	20	O‘tkazish vaqti
	oraliq nazorat yozma ish (ma'ruza mashg‘ulot o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi).	10	O’quv jarayoni grafigi bo'yicha
	Mustaqil ish	10	Semestr davomida
	Yakuniy nazorat	50
	JAMI	100

6. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari
Asosiy adabiyotlar
1. E-learning Tools and Technologies. By William and Kathyerine Horton 2013, 592 pages, ISBN: 0-471-444588. Published by: John Wiley & Sons.

2. A.Abduqodirov, A.X.Pardaev, Masofali o‘qitish nazariyasi va amaliyoti, Monografiya, Toshkent: Fan, 2009. 146 b.

3. M.Aripov va boshqalar, Axborot texnologiyalari, O‘quv qo‘llanma, Toshkent: Noshir, 2009. 368 b.

4. Сой М.Н., Джураев Р.Х., Тайлаков Н.И. Создание электронных учебников: теория и практика. –Т.: ГНИ “УзМЕ”. -2007. -160 с.

5.D. M. Amirov va boshqalar, Axborot – kommunikatsiya texnologiyalari, Izohli lug‘at, Toshkent, 2010.576 b.

6. Батышев С.Я. Профессионалная педагогика: учебник / Батышев С.Я. и др. – М.: Профессионалное образование 3-е изд., 2010.

7. «Elektron universitet». «Masofaviy ta'lim texnologiyalari”. Oliy ta'lim muassasalari uchun/ A.Parpiev, A.Maraximov, R.Hamdamov, U.Begimkulov, M.Bekmuradov, N.Tayloqov. O‘zME davlat ilmiy nashriyoti.-T.: 2008, 196 b.

8. “Uzluksiz ta'lim tizimi uchun o‘quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish konsepsiyasi”/Tuzuvchilar: A.A.Karimov, E.Z.Imamov, Q.I.Ro‘ziev, O.S.Bo‘tayorov. –T.: «Sharq» NMAK. 2002. –16 b.

Qoʻshimcha adabiyotlar:

1. 
   Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvar, №11.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida” (O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda.
   
3. 
   В. Карамщук. Подготовка элементов презентатсии. Диалектика, 2002.
   
4. 
   Современные методы преподавания в вузах : учебно - метод. пособие. - Т. : М-во высш. и сред. спетс. образования. Ин-т проблем высш. и сред. спетс. школы, 2001. - 192 с.
   
5. 
   Профессионалная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим спетсиалностям и направлениям. -М., 1999.
   
6. 
   Зайналов Н.Р, Порсаев Г.М, Усманов И.А. Информатсионные технологии. Самарканд. 2003.
   
7. 
   Башмаков И.А., Башмаков А.И., Разработка компютерных учебников и обучающих систем, Москва: Информатсионно-издателский дом "Филинъ", 2003, 616.
   

Axborot resurs manbalari

1. 
   https://www.educationindex.ru/articles/university-rankings/
   
2. 
   https://gtmarket.ru/ratings/the-world-university-rankings
   
3. 
   http://elibrary.ru/,
   
4. 
   http://informika.ru
   
5. 
   http://edu.ru
   
6. 
   http://rospsy.ru
   
7. 
   http://rsl.ru
   
8. 
   http://anovikov.ru/books.htm/
   
9. 
   www.nist.gov
   
10. 
    https://en.wikipedia.org
    

	Mustaqil ta'lim mavzulari
1	Elektron ta'limni qo'llanilishda foydalanilgan dasturiy va texnik vositalar.	6
2	Zamonaviy informatsion ta'lim texnologiyalari yordamida o'qitish va o'qish.	6
3	Ta'limda virtual laboratoriyalar o'rni va ahamiyati.	6
	Elektron pedagogikaning didaktik imkoniyatlari.	6
4	Elektron o‘quv metodik majmuasi.	6
5	Ta'limni rivojlantirishda xalqaro tashkilotlarni o’rni	6
6	Masofaviy ta'limda elektron darsliklarning o‘rni	6
7	Elektron kutubxona tizimlaridan foydalanish afzalliklari	6
8	Elektron nashrlar, ularning turlari, vazifalari.	6
9	Professional ta’lim tizimida electron pedagogika	6
10	Dual ta’lim tizimida electron pedagogika	6
11	Virtual laboratoriyalarning afzalliklari va ularni tashkillashtirish tamoyillari.	6
12	OTM oʻquv jarayonida Smart kitoblardan foydalanish asoslari.	6
13	Dasturlashda massivlvrni qo‘llash uchun elektron resurs yaratish.
14	Elektron pedagogikada qo‘llanilayotgan raqamli metodlarning imkoniyatlari	6
15	Google drive, Google Forms, Google sitesdan foydalanish.	6
	Jami:	90 soat

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.

Download 49,11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: