O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi maktabgacha va boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi qarshi davlat universiteti tabiatshunoslik va uni o'qitish metodikasi fani bo'yicha m a ' ruzalarmatn I

S. Ziyodullayeva Boshlang’ich ta’lim kafedrasi o’qituvchisi
Taqrizchilar: N. Oripova Maktabgacha ta’lim kafedrasi мудири, dotsent
L. Yoziyev Botanika va Ekologiya kafedrasi mudiri, professor

O‘quv uslubiy majmua “Boshlang’ich ta’lim” kafedrasining 201___ yil “___” _________dagi “___ “-son yig‘ilishida muhokamadan o‘tgan va universitet o‘quv-mеtodik kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.

Kafedra mudiri: p.f.d R.Shodiyev

O‘quv uslubiy majmua Qarshi davlat universiteti o‘quv-mеtodik kеngashida tasdiqlangan (201 -yil «____» _____dagi ____-sonli bayonnoma).

O‘MK raisi: prof.Yu.Eshqobilov


Kelishildi:
O‘quv uslubiy boshqarma boshlig‘i : g.f.f.d. М.Fayzullayev
MUNDARIJA

1. 
   Ma’ruza matni......................................................
   
2. 
   Amaliy mashg‘ulotlar..........................................
   
3. 
   Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari............................
   
4. 
   Glossariy............................................................
   
5. 
   Ilovalari...............................................................
   

5.1.Fan dasturi...........................................................
5.2.Ishchi fan dasturi.................................................
5.3.Tarqatma materiallar............................................
5.4.Testlar...................................................................
5.5.Baholash mezonlari.............................................
6. O‘UMning elektron varianti................................

MA'RUZALAR MATNI

1-mavzu. Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasining predmeti, maqsad, vazifalari.
R E J A :

1. 
   Tabiatshunoslikni o’qitish metokasi fanining predmeti, vazifalari va maqsadi.
   
2. 
   Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi o’rganadigan va ishlab chiqadigan masalalar.
   
3. 
   Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasining boshqa fanlar bilan bog’liqligi.