O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi guliston davlat universiteti boshlang'ich va maktabgacha ta'lim metodikasi kafedrasi tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi

4-SEMINAR MASHG’ULOTLARI

1. 
   seminar. TABIATSHUNOSLIK FANI BO’YICHA O’QUVCHILAR BILIMLARINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASH
   

Asosiy savollar:
1.Bilimlarni tekshirish turlari.
2. Ijodiy daftar yuritish va amaliy masalalar echish.
3. Bilim va ko’nikmalarini tekshirish tizimi.
4. Umumlashtiruvchi darslarning mazmuni va o’tkazish metodikasi.
5. Baholashga qo’yilgan metodik talablar.
Metodik tavsiyalar: Bilim, uquv va ко ‘nikmalami baholash.O'quvchilarning og'zaki javoblari ularning bilimlarini aks ettiradi va o'qituvchi tomonidan har bir o'quvchining qanday o'zlashtirayotganligini, u o'quv materialini qanchalik egallaganligini ko'rsatuvchi baholar bilan qadrlanadi. Shuning bilan birga ular ma’lum darajada o'qitishning sifatini ham aniqlaydi, chunki o'quvchilar bilimi uning asosiy o'lchovidir. Bilimlarni baholash intensivligini oshirish uchun bir necha o'quvchiga bir vaqtda so'rash uslubini qo'llash mumkin. Masalan,bir o'quvchi sinf oldida o'qituvchiga javob beradi, 2—3 o'quvchi didaktik dasturlashtirilgan kartochkalar bilan ishlaydi.
Foydalangan adabiyotlar:
1.M.Nuritdinova “Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi” T.: O’qituvchi 2005 y.
2.A.Hamidov. A.To’xtayev va b. Botanikadan o’qituvchilar ushun qollanma. T.: “O’qituvchi”1999yil

2. 
   seminar.QUYOSH SISTEMASI
   

Asosiy savollar:
1.Quyosh sistemasi.
2.Quyosh tuzilishi haqidagi olimlarning qarashlari.
3.Sayyoralar va kometalar.
4.Zamondoshlarimizning quyoshni organishi.
Metodik tavsiyalar: Quyosh tizimi - Quyoshning sayyoraviy tizimi. Quyosh tizimiga Quyosh va uning atrofida aylanuvchi barcha osmon jismlari kiradi.
Quyosh sistemasi - Quyoshning gravitatsion ta’sir maydoni ichida harakatlanuvchi osmon jismlari (Quyosh, sayyoralar, sayyoralarning yo’ldoshlari, kichik sayyoralar, kome-talar, kosmik changlar) majmui. Quyosh tizimi chegarasining ko’rinma o’lchami Pluton orbitasi (taxminan 40 a.b., q. Astronomik birlik) bilan aniqlansada, ammo uning haqiqiy chegarasi eng yaqin yulduzgacha (230 ming a.b. gacha) bo’lishi mumkin.
Foydalangan adabiyotlar:
1.M.Nuritdinova “Tabiatshunoslik o’qitish metodikasi” T.: O’qituvchi 2005 y.
2.A.Hamidov. A.To’xtayev va b. Botanikadan o’qituvchilar ushun qollanma. T.: “O’qituvchi”1999yil

3. 
   seminar. JOYDA ORIENTIRLASH.PLAN VA KARTA